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小学英语《Ａｂutteｒfｌy》
一、考题回忆
二、考题解析
《Abｕｔtｅrfly》重要教学过程及板书设计
教学过程
Steｐ1Wａｒming-ｕｐａｎｄlｅad-in
Aftｅrgreetingtheｓｔudenｔs,Iwｉllplaｙthesong“Ｔhｅbeａr”,wｈoselyrｉcsusethesimｐｌeｐastteｎse,tothｅstudenｔs.Iwiｌlwritedoｗnａsegｍenｔoｆthelyricｓｏｎtｈｅblackｂoａrdandreviewthｅpaｓｔformofsomeverbs,sｕchas“look－lｏoked”，“meｅt-mｅt”ａｎd“saｙ-ｓaiｄ”,witｈthewhｏleclasｓ.
Step2Preｓenｔatｉon
Iｗilｌeｎjoytｈestriｐpicturesofbutterflygｒowthwithｔhｅwｈolｅｃlaｓstoｉntrｏducethｅsｉmplｅpastteｎsｅ.Iｗiｌlaskstudentｓquｅstiｏnｓｗｈileｗａｔｃhinｇｔhepｉctures．Thｅquestioｎsare：“whatwaｓthecｏloｒofthｅegg?”，“whatｄｉdaｃａtｅrｐillaｒｅａt?”and“howlongdidthecaｔerpｉllaｒlｉveｉnｔheｓmallcoｃooｎ？”Byordersｏfstrippicturｅs，tｈｅgroｗtｈabuｔterflyｉsshowedcleaｒly，ａndtimesequeｎcesaｒeｓｈoweｄbｙ“tｈefｉrsｔ”,“tｈen”anｄ“finａlly”.
Asｔhestｕdentsanswerｔheｓｅｑuｅstionｓ，answｅrｓａrewritｔeｎdｏwnonthebｌａckboａrd.Iwｉllinvｉtestuｄeｎｔstoｗoｒkouttheruleoｆtｈｅsｉmplepastteｎｓe．Simplepasttｅnseiｓusｕaｌlyｕsedtotalkaｂｏuｔａcｏｍｐletｅdactionｏrstａtethaｔoccuｒredｉnthｅｐａst,anｄtoformｔhｉｓtｅｎse，ｏneneedsｔoadd-ｅdｔoｔheendofaregulaｒｖerbａndｒeｍｅmberthepaｓｔformsｏｆｓｏmeirregularvｅｒbs.
Stｅp３Pracｔice
1.Coｎveｒsiontａsk：studenｔsarｅrｅｑｕirｅdtocｏｎversethefoｌｌowｉｎgsimpleｐresentteｎsesimｐlｅpaｓttenｓｅtobetteｒunderｓtandthｅｎeｗstruｃturｅ:
Iusuａlｌyeataneggforbreakfast.
I＿___＿anｅggｆorｂreakfａstyestｅrdａｙmorｎiｎｇ.
Pｅoｐleｏftenliveｉnhouseｓ.
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Doyoucoｍｅtoyｏuｒgranｄma’stｗiceaｗeek?
He＿____tｏsｅehisgｒanｄmalastｗeｅk.
Ｔｈeｒeａreｔhrｅepeｏpleiｎmｙfamily．
There___＿_manyｂｕtｔｅrｆliesherｅ5yｅarsago.
2.Traｎｓlatiｏntask：studｅntsaｒeexpeｃtｅdtotranｓlaｔｅtｈefollowingChｉｎeｓethｅcorｒespoｎdingEｎgｌiｓｈ.
我妹妹早餐吃了一个橙子和一片面包。
约翰之前和他妈妈去逛了百货商场。
我上周买了一个新的文具盒。
Sｔep4Prｏｄuction
1.Ｇrouｐdiscussion:dｉvideｔｈewholeclassgroｕｐsoｆ6ａｎdrequｉrｅtｈｅmtodesｃribｅｔhegrｏｗｔhof
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