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情境教学法在高中物理教学中的问题导向教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨情境教学法在高中物理教学中的应用，特别是如何通过问题导向的教学策略提升教学效果。通过对当前高中物理教学现状的分析，发现情境教学法在实际应用中存在一些问题，如情境创设的合理性不足、学生参与度不高等。针对这些问题，本文提出了具体的教学策略，以期为广大高中物理教师提供有益的参考。

**关键词**：情境教学法；高中物理；问题导向；教学策略

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**一、问题的提出**

在当前的高中物理教学中，情境教学法作为一种新兴的教学方法，备受关注。然而，在实际应用过程中，我们也发现了一些亟待解决的问题。这些问题不仅影响了教学效果，也