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寒假特色作业设计、优秀作业评选实施方案(范本)

一、指导思想

以全面推进素质教育为导向，落实“双减”政策，丰富学生的寒假生活，培养学生的创新精神和实践能力，让学生在寒假期间能够在知识、技能、品德等多方面得到提升。通过特色作业的设计，激发学生的学习兴趣，让学生度过一个充实、快乐、有意义的寒假。同时，通过优秀作业评选活动，树立学习榜样，鼓励学生积极参与作业完成，提高作业质量。

二、作业设计原则

（一）趣味性原则

作业设计要符合学生的年龄特点和兴趣爱好，采用多样化的形式，如游戏、竞赛、实践活动等，让学生在轻松愉快的氛围中完成作业，避免枯燥乏味的传统作业形式。

（二）实践性原则

注重将作业与生活实际相结合，让学生在实践中学习和成长。通过开展社会实践、家务劳动、科学实验等活动，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。

（三）层次性原则

根据学生的学习能力和水平差异，设计分层作业，满足不同层次学生的需求。让每个学生都能在作业中获得成功的体验，增强学习自信心。

（四）综合性原则

打破学科界限，设计综合性作业，培养学生的综合素养。将语文、数学、英语、科学、艺术等学科知识有机融合，让学生在完成作业的过程中，提高综合运用知识的能力。

三、寒假特色作业设计内容

（一）低年级（一、二年级）

1.趣味阅读

-每天坚持阅读15-20分钟，可以选择绘本、童话等适合低年级学生的书籍。

-制作阅读记录卡，记录阅读的书名、阅读时间和自己喜欢的句子。

-选择一本自己最喜欢的书，制作一张读书手抄报，介绍书的主要内容和自己的感受。

2.数学小能手

-认识人民币，和家长一起去超市购物，记录所买物品的价格和总价。

-用七巧板拼出各种不同的图案，并拍照记录下来。

-制作一份数学手抄报，内容可以包括数字儿歌、数学小故事等。

3.艺术创作

-学习一首新的儿歌或歌曲，并录制自己演唱的视频。

-用彩纸、剪刀、胶水等材料制作一个手工小作品，如灯笼、雪花等。

-画一幅关于寒假生活的画，如过年的场景、和家人一起游玩的画面等。

4.家务小帮手

-每天帮助家长做一件力所能及的家务事，如扫地、擦桌子、整理玩具等。

-学习自己穿衣服、系鞋带、叠被子等生活技能，并拍照片记录下来。

（二）中年级（三、四年级）

1.书香致远

-每天阅读30分钟以上，选择经典文学作品、科普读物等。

-写读书笔记，记录书中的好词好句、主要内容和自己的感悟。

-开展“家庭读书分享会”，邀请家人一起分享读书心得，并拍照记录。

2.数学探秘

-测量家里的家具、房间的长度、宽度和高度，并计算出面积和体积。

-制作一份数学思维导图，梳理本学期所学的数学知识。

-玩数学游戏，如24点游戏、数独游戏等，提高数学思维能力。

3.文化传承

-了解春节的传统习俗，如贴春联、吃年夜饭、拜年等，制作一份关于春节习俗的手抄报。

-学习写毛笔字，用毛笔写一副春联。

-收集一些关于春节的诗词，背诵并理解其含义。

4.社会实践

-参加一次社区志愿服务活动，如打扫社区卫生、慰问孤寡老人等，并写一篇活动体会。

-采访身边的长辈，了解他们小时候的寒假生活，并记录下来。

（三）高年级（五、六年级）

1.深度阅读

-每天阅读40分钟以上，选择中外名著、历史传记等。

-撰写读书报告，分析书中的人物形象、主题思想和写作手法。

-开展“读书辩论会”，选择书中的一个话题，与同学或家人进行辩论，并记录辩论过程。

2.数学应用

-调查市场上不同品牌、不同规格的商品价格，进行比较和分析，写一份调查报告。

-运用所学的数学知识，设计一个旅游计划，包括行程安排、费用预算等。

-制作一份数学手抄报，展示数学在生活中的应用。

3.科技创新

-进行一项科学小实验，如制作简易净水器、探究植物的向光性等，并写实验报告。

-关注科技新闻，了解最新的科技成果，选择一项自己感兴趣的科技成果，写一篇科普短文。

4.社会调研

-选择一个社会热点问题，如环境保护、垃圾分类等，开展社会调研活动。

-设计调查问卷，收集数据，并对数据进行分析和总结，撰写调研报告。

四、作业布置与指导

（一）作业布置

在放假前一周，各学科教师根据本年级的作业设计内容，向学生详细布置寒假作业。同时，通过家长会、班级微信群等方式，向家长说明作业的要求和意义，争取家长的支持和配合。

（二）作业指导

教师在布置作业时，要对作业的完成方法和要求进行详细的指导。例如，指导学生如何制作读书手抄报、如何写读书笔记、如何进行科学实验等。同时，教师要为学生提供必要的学习资源，如推荐阅读书目、实验材料清单等。

（三）定期反馈

在寒假期间，教师可以通过班级微信群等方式，定期了解学生的作业完成情况，对学生遇到的