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中考化学推断题专项复习题目汇总

推断题作为中考化学的常见题型，不仅能全面考查同学们对元素及其化合物知识的掌握情况，更能有效检验分析、推理、综合应用知识的能力。这类题目往往具有条件隐蔽、关系复杂、思维强度大等特点，因此成为不少同学复习中的难点。为了帮助同学们更好地突破这一题型，本文将结合中考命题趋势，对推断题的常见类型与解题策略进行梳理，并辅以典型题目进行专项训练，希望能为大家的复习备考提供切实的帮助。

一、推断题解题基本思路与关键技巧

推断题的解题过程，就如同侦探破案，需要从蛛丝马迹中寻找线索，进而顺藤摸瓜，揭开谜底。其核心在于“找突破口”，即根据题目中给出的特殊现象、特征性质、反应条件、物质类别、元素组成以及转化关系等，确定某一物质或某一反应，然后以此为起点，逐步推导其他物质。

1.仔细审题，明确范围：通读全题，明确题目要求推断的物质范围（是初中常见物质，还是指定类别物质等），以及题目给出的所有已知条件，包括文字描述、实验现象、图表信息等。

2.寻找“题眼”，大胆猜测：“题眼”是解题的关键。常见的“题眼”包括：

*物质的颜色：如蓝色沉淀（氢氧化铜）、红褐色沉淀（氢氧化铁）、黑色固体（碳、氧化铜、四氧化三铁、铁粉等）、红色固体（铜、氧化铁等）、常见的无色气体（氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳等）。

*物质的气味：如刺激性气味的气体（氨气、二氧化硫等）。

*物质的状态：如常温下为液体的纯净物（水、过氧化氢）。

*特征反应现象：如能使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳）、能使带火星木条复燃的气体（氧气）、能使黑色氧化铜变红（或红色氧化铁变黑）的气体（氢气、一氧化碳）或固体（碳）、能使白色硫酸铜粉末变蓝的物质（水）。

*反应条件：如“点燃”（通常与氧气反应）、“通电”（水的电解）、“催化剂”（氯酸钾分解制氧气、过氧化氢分解）、“高温”（碳酸钙分解、碳与氧化铜反应、一氧化碳与氧化铁反应等）。

*物质的用途：如常用的灭火剂（二氧化碳、水）、建筑材料（碳酸钙）、改良酸性土壤（氢氧化钙）、常见的干燥剂（浓硫酸、氢氧化钠固体、生石灰）等。

*元素或物质之最：如地壳中含量最多的元素（氧）、含量最多的金属元素（铝）、最简单的有机物（甲烷）、相对分子质量最小的氧化物（水）等。

3.顺藤摸瓜，合理推断：从找到的“题眼”出发，根据物质间的转化关系、反应规律进行正向或逆向推理，大胆假设，小心求证。可以将推测出的物质化学式写在相应位置，以便于后续验证。

4.全面分析，验证结论：将推断出的所有物质代入原题中，检查是否符合所有条件，反应是否合理，现象是否对应，确保没有矛盾之处。若有不符，则需重新审视推断过程，调整思路。

二、常见推断题类型与典型例题解析

（一）文字叙述型推断题

此类题目主要通过文字描述物质的性质、实验现象等进行推断。

例题1：

有一包白色粉末，可能含有硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种。为了确定其成分，进行如下实验：

(1)取少量粉末，加入足量的水，充分搅拌后，得到无色透明溶液。

(2)向(1)中所得溶液中加入足量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成。

(3)将(2)中所得混合物过滤，向滤液中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解且有气泡产生。

试根据以上实验现象推断：该白色粉末中一定含有什么物质？一定不含有什么物质？可能含有什么物质？

解题思路分析：

本题的突破口在于实验现象。由(1)“无色透明溶液”可排除硫酸铜（硫酸铜溶液为蓝色）。由(2)“白色沉淀”可知，可能含有碳酸钠与氯化钡反应生成的碳酸钡，或硫酸钠与氯化钡反应生成的硫酸钡，或两者皆有。由(3)“沉淀部分溶解且有气泡产生”，碳酸钡能溶于稀硝酸且产生二氧化碳气体，硫酸钡不溶于稀硝酸，故沉淀中既有碳酸钡又有硫酸钡。因此，原粉末中一定含有碳酸钠和硫酸钠，一定不含硫酸铜，氯化钠的存在与否对实验现象无影响，故可能含有氯化钠。

（二）表格型推断题

此类题目通常给出物质两两混合后的实验现象，要求推断物质的成分。

例题2：

现有A、B、C、D四种无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钙溶液、氢氧化钠溶液中的一种。为了鉴别它们，进行了如下实验（假设每步反应均恰好完全进行）：

|实验操作|实验现象|

|A与B混合|有气泡产生|

|A与C混合|无明显现象|

|A与D混合|无明显现象|

|B与C混合|有白色沉淀产生|

|B与D混合|无明显现象|

|C与D混合|无明显现象|

试推断A、B、C、D各为何种溶液。

解题思路分析：

本题可采用列表法或两两反应规律来突破。初中阶段，碳酸钠溶液与稀盐酸反应会产生气泡，与氯化钙溶液反应会产生白色沉淀。观察表格，B能与A产生气泡，与C产生白色沉淀，故B