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2025北京版小学四年级数学上册《第十一单元总复习》大单元整体教学设计
一、内容分析与整合
1.教学内容分析
本单元以“数学知识的结构化梳理与综合化应用”为核心，涵盖四大知识模块，直指数感、运算能力、几何直观等核心素养：
数与代数模块：核心知识包括大数的认识（计数单位、读写法、大小比较、改写与求近似数）、三位数乘两位数（笔算方法、积的变化规律、解决实际问题）、除数是两位数的除法（试商技巧、商的变化规律、估算与笔算结合）；知识本质是“数的表征与运算规律的系统化”，需通过“概念重构—方法提炼—应用迁移”建立思维链。
图形与几何模块：核心知识包含线与角（三线特征、角的度量与分类
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