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2025年学校学生资助工作自查报告

为深入贯彻落实国家学生资助政策，确保资助工作的公平、公正、公开，切实保障家庭经济困难学生能够顺利完成学业，我校在2025年认真开展了学生资助工作自查。通过全面、细致的自查，对我校学生资助工作的开展情况有了更清晰的认识，现将自查情况报告如下。

一、资助工作基本情况

我校现有在校学生[X]人，其中家庭经济困难学生[X]人，占学生总数的[X]%。2025年，我校共落实各类学生资助资金[X]万元，惠及学生[X]人次。具体资助项目及落实情况如下：

（一）国家助学金

本年度，我校共有[X]名家庭经济困难学生获得国家助学金，资助标准分为两档：一档为每生每年[X]元，共[X]人；二档为每生每年[X]元，共[X]人。国家助学金总金额达到[X]万元，有效缓解了这些学生的经济压力。

（二）国家奖学金

[X]名品学兼优、家庭经济困难的学生获得国家奖学金，每人奖励[X]元，共计[X]万元。这些学生在学习、科研、社会实践等方面表现突出，国家奖学金的获得不仅是对他们努力的肯定，也为其他学生树立了榜样。

（三）地方政府资助项目

地方政府设立的[具体资助项目名称]资助了我校[X]名学生，资助金额为每生每年[X]元，总计[X]万元。该项目的实施，进一步扩大了资助覆盖面，让更多家庭经济困难学生受益。

（四）学校自有资助项目

为了更好地帮助家庭经济困难学生，我校设立了多项自有资助项目，包括校内奖学金、勤工助学岗位、临时困难补助等。2025年，校内奖学金共奖励[X]名学生，金额为[X]万元；提供勤工助学岗位[X]个，发放勤工助学酬金[X]万元；发放临时困难补助[X]人次，金额为[X]万元。

二、资助工作开展情况

（一）组织领导

学校高度重视学生资助工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，学生处、财务处、教务处、各二级学院负责人等为成员的学生资助工作领导小组，全面统筹和指导学生资助工作。领导小组定期召开会议，研究解决资助工作中遇到的问题，确保资助工作顺利开展。

同时，学校还设立了学生资助管理中心，配备了[X]名专职工作人员，负责具体的资助业务工作。各二级学院也成立了相应的资助工作小组，明确了专人负责本学院的学生资助工作，形成了学校、学院两级资助工作网络。

（二）制度建设

为了规范学生资助工作，我校制定了一系列完善的资助管理制度，包括《学生资助工作管理办法》《国家助学金评定办法》《国家奖学金评定办法》《校内奖学金评定办法》《勤工助学管理办法》《临时困难补助发放办法》等。这些制度明确了资助对象的认定标准、申请流程、评审程序、资金发放等环节的具体要求，为资助工作提供了制度保障。

在制度执行过程中，学校严格按照规定办事，确保各项资助工作有章可循、规范有序。同时，学校还根据国家和地方政策的变化，及时对资助管理制度进行修订和完善，保证制度的科学性和有效性。

（三）宣传教育

为了让广大学生和家长了解国家和学校的资助政策，我校通过多种渠道开展了广泛的宣传教育活动。一是在新生入学时，通过发放《学生资助政策宣传手册》、举办资助政策讲座等方式，向新生详细介绍各类资助项目的申请条件、申请流程和资助标准，让新生对资助政策有初步的了解。二是利用校园广播、宣传栏、校园网等宣传阵地，及时发布资助政策信息和工作动态，扩大资助政策的知晓度。三是组织开展资助政策主题班会、征文比赛、演讲比赛等活动，增强学生对资助政策的理解和认识，培养学生的感恩意识和社会责任感。

此外，学校还积极开展诚信教育和励志教育，引导受助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激励他们努力学习、奋发图强，用实际行动回报社会。

（四）资助对象认定

在资助对象认定工作中，我校严格按照《学生资助对象认定办法》的要求，坚持公平、公正、公开的原则，认真做好家庭经济困难学生的认定工作。具体做法如下：

1.提前部署：在每学年开学前，学校通过校园网、微信公众号等渠道发布家庭经济困难学生认定通知，要求学生如实填写《家庭经济困难学生认定申请表》，并提供相关证明材料。

2.班级民主评议：各班级成立以班主任为组长，学生代表为成员的班级民主评议小组，对申请学生的家庭经济情况进行民主评议。评议小组根据学生提交的申请材料和日常表现，确定班级家庭经济困难学生名单，并在班级内进行公示，公示期不少于[X]个工作日。

3.学院审核：各二级学院对班级上报的家庭经济困难学生名单进行审核，通过电话访谈、实地走访等方式，对部分学生的家庭经济情况进行核实。审核通过后，将学院家庭经济困难学生名单在学院内进行公示，公示期不少于[X]个工作日。

4.学校审定：学校学生资助管理中心对各二级学院上报的家庭经济困难学生名单进行汇总和审定，报学校学生资助工作领导小组审批。审批通过后，确定全校家庭经济困难学生名单，并在全校范围内进行