浙教版（2023）三上信息科技 第6课 查看资源与文件 教案.docxVIP

课题

第6课查看资源与文件

课时

1课时

学习目标

1.通过案例了解资源存放在计算机中的位置。

2.通过观察与分析认识资源管理器，掌握其基础操作，能用资源管理器自主查找资源位置。

3.通过案例探究，能应用分析资源信息的方法。

学习重点

学会通过资源管理器查看文件的基本属性。

学习难点

理解不同类型的文件在形态及属性特征上的差异。

学习准备

PPT、任务记录单、视频资源

学习过程

学习版块

学生活动

教师活动

设计意图

改进设计

回顾：知识回忆，资源信息讨论回顾

1.四人小组讨论以下问题。

问题1：在上节课的练习中，从平台上获取的资源有哪些?

问题2：你知道有关这些资源更多的信息吗(见图1)?

2.推选2组，每组1名学生代表分享交流。

1.教师导入课堂并展示学生上一课“下载的资源”文件夹。

2.教师组织引导：资源的下载是有先后顺序的，下载的资源有文字、图片等多种类型。

通过作业回顾，使学习进度更清晰，明确下一步要求。在交流过程中关注到资源下载的先后及文件类型等信息，为本课中资源的下载时间、资源类型等概念的学习做铺垫。

探索：讨论新知，了解资源保存的位置

1.四人小组讨论并尝试：从平台上获取的资源保存在哪里?请尝试在自己的计算机中找到它们。