浙教版（2023）三上信息科技 第7课 分类整理资源 教案.docxVIP

课题

第7课分类整理资源

课时

1课时

学习目标

1.通过文件夹的建立，掌握建立资源库的方法。

2.通过对资源的分类，掌握资料归类的方法。

3.通过对资源的管理，形成资源整理的意识。

学习重点

文件夹的新建及文件的复制、剪切、粘贴等操作。

学习难点

科学、合理地将资源进行分类。

学习准备

PPT、课堂练习、视频资源

学习过程

学习版块

学生活动

教师活动

设计意图

改进设计

回顾：反馈作业，知识铺垫

1.打开教师下发的上节课作业，查看教师的点评。

2.同桌间互相交流，比较两份作业的不同之处。

1.教师引导学生打开上节课的作业，并现场巡视学生的交流情况。

2.教师展示优秀作业和一般作业，邀请学生进行点评。

作业交流给予学生修改优化的机会，通过对比展示学生作业，进一步理解日期、大小、类型等文件属性的含义，为本节课建立资源库和文件夹命名做铺垫。

探索：观察生活，意识迁移

1.观看“书包、抽屉中文件资料比较杂乱”图片，思考：如何进行文件资料的整理?需要哪些步骤?

2.同桌讨论，推选1名代表汇报结果。

3.观看“杂乱的计算机文件”视频，思考：前一节课下