浙教版（2023）三上信息科技 第8课 共享资源途径 教案.docxVIP

课题

第8课共享资源途径

课时

1课时

学习目标

1.通过上传资源到学习平台，掌握将资源上传到学习平台的方法。

2.通过微视频学习，了解与比较不同的资源分享的方法。

3.通过评价共享资源内容，知道共享资源时要保护自己的隐私。

学习重点

掌握分享资源的方法。

学习难点

分享资源时对自己隐私的保护。

学习准备

PPT、课堂练习、视频资源

学习过程

学习版块

学生活动

教师活动

设计意图

改进设计

回顾：观看“键盘指法学习”视频

1.观看“键盘指法学习”视频。

2.思考“键盘指法学习”视频是在哪个平台上播放的，并举手回答。

3.尝试登录学习平台并演示登录方法。

1.教师播放学习平台上的“键盘指法学习”视频。

2.教师根据学生回答，展示学习平台的标志。预设：中小学信息科技学习平台。

3.教师请学生演示进入学习平台的方法。

4.教师揭示课题，明确本课学习内容。

这一环节教师采用创设“键盘指法学习”的生活情境，

复习登录学习平台的方法，为本课学习内容作铺垫。

探索：梳理共享资源的多种途径

1.同桌讨论：共享“键盘指法学习”资源有哪些途径?

2.推荐1名学生代表分享交流。

1.教师组织学生讨论，在学生讨论过程中巡视，了解每个组学生讨论的成果。

2.教师根据学生回答梳理：资源可以通过网盘、二维码、网址链接等方式进行共享。

这一环节教师采用小组讨论的学习形式，思考共享“键盘指法学习