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2025年小学五年级语文现代文阅读能力训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.给下列加点字注音。

憔悴（）纠缠（）污浊（）憧憬（）

2.解释下列词语的意思。

（1）憔悴：

（2）憧憬：

（3）喧嚣：

（4）沉浸：

3.选词填空。

（1）即使……也……他身受重伤，_________坚持爬到目的地。

（2）不但……而且……这里的景色_________美丽，_________充满了生机。

（3）因为……所以……他_________学习努力，_________成绩总是名列前茅。

4.修改病句。

（1）通过这次活动，使我深受教育。

（2）他经常回忆起童年的幸福生活和他有趣的往事。

（3）我们要继承和发扬艰苦朴素、刻苦学习的精神。

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成第5-10题。

春天来了，大地回暖，冰雪融化，万物复苏。沉睡了一整个冬天的生命都苏醒了，它们争先恐后地展示着自己的活力。树木抽出嫩绿的新芽，花儿含苞待放，鸟儿在枝头欢快地歌唱，蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜。春天，是一幅充满生机和活力的画卷，让人感受到生命的美好和希望。

春天的阳光温暖而明媚，它照耀着大地，给万物披上了一层金色的外衣。春风轻轻拂过，带来了花草的香气和泥土的芬芳。春雨淅淅沥沥地下着，滋润着大地，让花草树木更加茂盛。春天，是生命的源泉，它赋予万物新的活力和希望。

我喜欢春天，喜欢它的生机勃勃，喜欢它的美丽景色，更喜欢它带给我们的希望和力量。春天，是充满希望的季节，它让我们相信，只要努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想。

5.这篇短文主要描写了什么？

6.文中描写了春天哪些方面的景象？

7.“春天，是一幅充满生机和活力的画卷”，这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

8.你认为春天还给人带来了哪些感受？

9.请你用“虽然……但是……”的句式，写一句话描写你眼中的春天。

10.读了这篇短文，你有什么感想？

阅读下面的文字，完成第11-15题。

小溪从山涧中流淌出来，一路欢歌，奔向远方。它流过草地，草地变得绿油油；它流过田野，田野变得生机勃勃；它流过森林，森林变得郁郁葱葱。小溪不仅滋润了大地，也带来了欢乐和希望。

小溪的身边住着一只小蝌蚪。小蝌蚪看着小溪一路向前，心里也充满了向往。它也想像小溪一样，奔向远方，去看看外面的世界。于是，小蝌蚪用力摆动尾巴，跟着小溪一起向前游去。

小溪流过一座小桥，桥上有一位老爷爷正在钓鱼。老爷爷看到小溪，笑着说：“小溪，你真美啊！你就像一条银色的带子，把我们的世界装点得更加美丽。”小溪听了，心里高兴极了。

小溪继续向前流淌，它经过了村庄，经过了城镇，最后汇入了大江。它知道，自己虽然很渺小，但是也能为这个世界带来美丽和希望。

11.小溪流过哪些地方？它给这些地方带来了什么？

12.小蝌蚪为什么要跟着小溪一起向前游去？

13.老爷爷是怎么评价小溪的？

14.你认为小溪的“快乐”是什么？

15.这篇短文表达了怎样的思想感情？

三、作文

请以“______的滋味”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，然后写一篇不少于400字的作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。

试卷答案

一、基础知识

1.qiáocuìjiūchánwūzhuóchōngjǐng

2.（1）形容人憔悴，面色不好看。

（2）对未来的美好想象和希望。

（3）形容声音嘈杂喧闹。

（4）沉浸在某种事物或感情中。

3.（1）即使……也……

（2）不但……而且……

（3）因为……所以……

4.（1）通过这次活动，我深受教育。

（2）他经常回忆起童年的幸福生活。

（3）我们要继承和发扬艰苦朴素、刻苦学习的精神。

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成第5-10题。

5.主要描写了春天的景象和给人的感受。

6.描写了春天阳光、春风、春雨以及树木、花儿、鸟儿、蜜蜂等景物。

7.运用了比喻的修辞手法。把春天比作画卷，生动形象地写出了春天的美丽景象，表达了作者对春天的喜爱之情。

8.春天还给人带来了希望、生机、活力、美好等感受。

9.虽然春天有时会下雨，但是它总是带来了生机和希望。

10.读了这篇短文，我感受到了春天的美好和生机，也更加热爱我们的祖国。

阅读下面的文字，完成第11-15题。

11.小溪流过草地、田野、森林。它给草地带来了绿意，给田野带来了生机，给森林带来了活力。

12.因为小