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幼儿园大班科学探究活动：豆子发芽的秘密

活动名称：豆子发芽的秘密

年龄班：大班

领域：科学

活动时长：为期1-2周的持续性探究活动

一、活动目标

探究兴趣：对豆子发芽的必要条件和生长过程产生浓厚的探究兴趣，并能持续、有目的地进行观察。

科学方法：学习通过图画、符号、简单数字和测量等多种方式，系统记录植物的生长变化，掌握简单的对比实验方法。

科学认知：通过亲身体验，初步感知水、阳光等关键因素对豆子发芽和生长的影响。

社会性发展：在小组合作与集体分享中，乐于大胆讲述自己的发现，并能认真倾听同伴的观点。

二、活动准备

材料准备：

黄豆、绿豆等易发芽豆子若干。

透明塑料杯或小盆（每人至少2个，用于对比实验）。

纱布、喷水壶、放大镜。

个人《豆芽观察记录本》（每人一份，内含记录表，见附件）。

标尺贴纸、彩色笔、油性记号笔。

大张记录海报两张：一张为“豆芽生长日记”，另一张为“我们的发现”。

环境准备：

在自然角创设“豆芽观察站”，并明确划分为“有阳光区”（如窗台）和“无阳光区”（如暗柜）。

三、活动过程

第一环节：启动实验——泡豆子与猜想（集体活动）

情境导入

教师：“小朋友们，今天我们都是小小魔法师，要挑战一个任务——让一颗小小的、硬硬的豆子，变出小尾巴（根）和小辫子（芽）！你们觉得我们能成功吗？”

动手操作

幼儿自主选择黄豆和绿豆，将其放入透明杯中（杯底垫有湿纱布）。

引导幼儿自己用喷壶