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反思音乐教学 力求转变创新

[摘要]以人为本的新教学观是现代教育教学观念的核心。苏霍姆林斯基说过：“让学生体验到一种自己在亲身参与与掌握知识的情感，乃是唤醒青少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”整个课程的核心是学生，课程是学生主动学习促进主体发展的一种教学思想和教学方式，体现了现代教育的特征和性质。音乐课教学，不仅仅要求学生对作品的作者、民族特征、时代背景、创作特色等有所了解，而且在学习的过程中要细致地体会作品所表现的情感，悉心倾听，主动积极地展开想象和联想，认真仔细地理解作品所表达的思想情感，正确方向，从而激发学生的学习兴趣。兴趣是求知欲的兴奋感，是教师不断在课堂中启发大脑、引导兴趣、练习