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钢琴在幼儿园大班音乐课程中的应用设计

摘要：在2001年全国第八次基础教育改革实行的《幼儿园教育指导纲要》以及2012年10月9日教育部颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》中，艺术教育作为五大领域之一，已经成为幼儿园教学过程中的重要内容。钢琴作为音乐教育的基础乐器，在课程中具有重要的地位。本文通过幼儿园大班音乐课程的设计实施，并在其中使用钢琴伴奏,为幼儿艺术教育贡献一份力量。最后，此论文根据在课程计划实施过程中遇到的一些问题进行反思,以做到钢琴在幼儿园大班音乐课程中应用的进一步优化。

关键词：钢琴；幼儿园；音乐教育

前言

《幼儿园教育指导纲要》中