2025年小学六年级语文古诗词鉴赏能力提升测试卷.docxVIP

2025年小学六年级语文古诗词鉴赏能力提升测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.《静夜思》是____朝诗人____写的，表达了诗人____之情。

2.“床前明月光，疑是地上霜”中的“霜”字用得好，既写出了月光的____，又写出了月光的____。

3.《望庐山瀑布》一诗中，描绘瀑布形态的句子是____，描绘瀑布气势的句子是____。

4.“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒》，表现了诗人____的生活情趣。

5.《九月九日忆山东兄弟》中，表达诗人思乡之情的名句是____。

6.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼的《题西林壁》，这句诗说明了____。

7.《小池》一诗中，描写小池静态景物的句子是____，描写小池动态景物的句子是____。

8.《赠汪伦》一诗中，表达了诗人与朋友之间深厚情谊的句子是____。

9.《清明》一诗中，描绘扫墓场景的句子是____，表达诗人对家乡思念之情的句子是____。

10.《春晓》一诗中，描写春雨带来的景象的句子是____。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描写的是夏天的景象。（）

2.《望庐山瀑布》的作者是李白，这首诗主要是赞美庐山的瀑布。（）

3.“危楼高百尺，手可摘星辰”这两句诗写出了诗人想登上高楼的心情。（）

4.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维写的。（）

5.“采菊东篱下，悠然见南山”表现了诗人对官场生活的向往。（）

6.《题西林壁》这首诗是写景诗，表达了诗人对庐山景色的喜爱。（）

7.《小池》一诗的作者是杨万里，这首诗描写了小池塘的美丽景色。（）

8.《赠汪伦》一诗的作者是唐代诗人李白，汪伦是他的朋友。（）

9.《清明》一诗是唐代诗人杜牧写的，这首诗表达了诗人对亲人的思念之情。（）

10.《春晓》一诗的作者是唐代诗人孟浩然，这首诗表达了诗人对春天的喜爱之情。（）

三、简答题

1.读了《静夜思》，你有什么感受？请简要说明。

2.《望庐山瀑布》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

3.陶渊明的《饮酒》中的“采菊东篱下，悠然见南山”描绘了一幅怎样的画面？你从中感受到了诗人怎样的心情？

4.《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。

5.《题西林壁》这首诗中，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”揭示了什么道理？请你结合生活实际谈谈你的理解。

6.《小池》这首诗描绘了一幅怎样的小池景色图？你最喜欢诗中的哪个景物？为什么？

7.《赠汪伦》这首诗是怎样表达诗人与朋友之间深厚情谊的？请简要分析。

8.《清明》这首诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？

9.《春晓》这首诗描绘了春天早晨的哪些景象？表达了诗人怎样的思想感情？

10.你还知道哪些表达思乡之情的古诗词？请写出两首，并简要说明它们表达了怎样的思乡之情。

试卷答案

一、填空题

1.唐；李白；思乡

2.清冷；洁白

3.日照香炉生紫烟；飞流直下三千尺

4.闲适恬淡（或：悠然自得）

5.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

6.要认识事物的真相，必须从各个角度观察它（或：当局者迷，旁观者清）

7.小荷才露尖尖角；蜻蜓点水

8.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

9.遍插茱萸少一人；清明时节雨纷纷

10.夜来风雨声，花落知多少

二、判断题

1.×

2.√

3.×(这句诗写出了诗人想登上高楼望风景的心情。)

4.√

5.×(这句诗表现了诗人隐居生活的闲适和与自然的融合。)

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、简答题

1.解析思路：考察对《静夜思》主题思想的理解和情感共鸣。学生应能体会到诗人在月夜思念家乡的孤寂、愁绪之情。可以从“举头望明月，低头思故乡”这两句诗入手分析。

*参考答案：读了《静夜思》，我能感受到诗人在一个安静的月夜思念家乡的心情。看到明亮的月光，诗人就想起了远方的家乡和亲人，感到非常孤单和思念。

2.解析思路：考察对《望庐山瀑布》思想感情的理解。学生应能分析出诗人对庐山瀑布壮丽景色的赞美，以及由此产生的惊叹和喜悦之情。

*参考答案：这首诗表达了诗人对庐山瀑布壮丽景色的赞美和惊叹之情。诗人被瀑布的雄伟气势所震撼，感到非常兴奋和喜悦。

3.解析思路：考察对《饮酒》中名句所描绘画面和诗人心情的理解。学生应能描绘出诗人悠闲地在东篱下采摘菊花，不经意间抬头看到南山美景的画面，并体会到诗人热爱田园生活、悠然自得的心情。

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