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高中通用技术校本课程项目建设与实践的初探
——以我校为例
摘要：通用技术课程标准要求，从学生的日常生活需要、工科潜能发展、职业发展以及技术创造兴趣等角度展开,兼顾传统工艺与现代技术，构建结构合理、满足学生多样化发展需求的课程体系。我校依托亳州本地资源，依据学校实际情况，对校本资源的建设与实践进行了初步探究。
关键词：校本课程 项目建设 地方资源 实践
一、通用技术校本课程建设的背景
要分析通用技术课程标准
依据最新版的通用技术课程标准要求，要着力培养学生所必备的学科核心素养。从学生的日常生活需要、工科潜能发展、职业发展以及技术创造兴趣等角度展开,兼顾传统工艺与现代技术，选择体现时代特点、与生活
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