我喜欢的文具（教学设计）2025冀美版美术三年级上册.docx

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1《我喜欢的文具》教学设计

一、教学目标

1.审美感知：学生能细致观察喜欢的文具，感受其造型、材质、色彩、花纹等方面的美感，提升对日常物品的审美感知能力。

2.艺术表现：学生能够用线描写生的方法，准确描绘出喜欢的文具的结构及造型特征，并能根据不同质感使用不同线条。

3.创意实践：学生能选择一件喜欢的文具，进行线描写生创作。

4.文化理解：学生了解文具在学习生活中的重要性，体会文具设计中造型与功能的关系，增强对日常用品文化内涵的理解。

二、教材分析

依据新课标，本节课属于“造型·表现”学习领域。教材引导学生细致观察文具的造型，用写生的形式表现出来，展示了多种文具（如笔袋、书包、卷笔刀等）的图片及

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