竞选大学班长：凝聚班级力量，共创卓越未来 (1).pptxVIP

汇报人：汇报日期：2025/01/01竞选大学班长：凝聚班级力量，共创卓越未来

目录CONTENTS01.个人风采展示02.竞选优势盘点03.班级痛点洞察04.解决方案蓝图05.落地保障机制06.行动号召与承诺

个人风采展示01

个人简介：成长足迹与性格亮点01基本信息大家好，我叫[姓名]，来自[家乡]，是[专业]的一名学生。我性格开朗，善于与人沟通，喜欢结交新朋友。02性格特点我是一个有责任心的人，对待班级事务认真负责。同时，我具备很强的团队协作精神，能够与同学们共同完成任务。03成长故事在中学时，我曾担任班级干部，组织过多次班级活动，积累了一定的组织和管理经验。这些经历让我更加自信，也让我明白如何更好地服务同学。

过往履历：学生工作与闪光成绩学生工作经历从中学到大学，我一直在学生工作中积累经验。曾担任团支书，组织过多次团日活动；在社团中担任部长，成功策划并执行了多项活动，获得了同学们的一致好评。

竞选优势盘点02

三大核心优势：沟通力、执行力、创新力01沟通力我擅长与不同性格的同学沟通。曾成功调解宿舍矛盾，让大家重新和谐相处。我相信良好的沟通是班级团结的基础。02执行力我具备很强的执行力。在筹备院级活动时，仅用三天就完成了所有物料的准备，确保活动顺利进行。03创新力我注重创新。曾提出“学习搭子”配对制度，帮助同学们互相监督、共同进步，取得了良好的效果。

班长角色理解：桥梁、舵手、服务员角色理解班长是辅导员与同学之间的桥梁，要准确传递信息；是班级的舵手，引领学风和活动方向；更是服务员，把同学的小事当作大事办，为大家排忧解难。

班级痛点洞察03

问卷结果：同学最在意的三大痛点01晚自习出勤率低根据问卷调查，很多同学反映晚自习出勤率低，原因是缺乏动力和兴趣。02活动参与感弱部分同学觉得班级活动缺乏吸引力，参与感不强，希望能有更多互动环节。03师生沟通断层同学们普遍反映与辅导员的沟通不够顺畅，很多问题得不到及时解决。

痛点成因：时间错位、激励缺席、信息孤岛成因分析晚自习出勤率低是因为课程表分散，大家时间不一致；活动参与感弱是因为缺乏激励机制；师生沟通不畅是因为通知渠道多元但缺乏整合。

解决方案蓝图04

学习共同体：打卡互助与积分奖励01打卡互助我计划建立线上打卡群，每周公示学习进度，让大家互相监督、共同进步。02积分奖励学习积分与综测挂钩，每月可兑换奖品，激励大家积极参与学习，提升整体学风。

班级品牌节：月度主题与全员角色月度主题节每月举办一次主题节，如“家乡味分享夜”“班级体育日”，增强班级凝聚力和归属感。全员参与采用项目组制，让每位同学至少担任一次策划、宣传或后勤工作，确保大家都能参与其中。

落地保障机制05

闭环管理：时间表、责任人、反馈窗时间表制定学期甘特图，将学习任务、活动节点、预算审批、风险预案等按周分解，确保每一步都有计划。责任人明确副班长、学习委员等班委的责任，确保每项任务都有专人负责。反馈窗设立匿名意见码，两周内必回复，形成计划—执行—反馈—优化的闭环，让同学的声音被听见。

行动号召与承诺06

请投票给我：一起把愿景变现实行动号召请相信我，给我一个机会，我将全力以赴，让班级因我们而更好。我会公开个人微信，每周发布工作简报，未兑现目标主动请辞。

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