2024-2025学年吉林省延边州敦化市八年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析）.docx

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2024-2025学年吉林省延边州敦化市八年级（下）期末语文试卷

一、单选题：本大题共1小题，共2分。

1.根据《经典常谈》所属内容，下面表述错误的是（）

A.东汉许慎编著的《说文解字》是文字学的经典，里面对造字和用字的六个条例做出了详细的解释，这六个条例称为“六书”。

B.四书五经，是“四书”与“五经”的合称。五经指《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》。

C.《离骚》是《楚辞》的代表作，在《离骚》中屈原开创了将“美人香草”用作政治譬喻的传统。

D.陶渊明是“隐逸诗人之宗”，他是将田园生活描写在诗里的第一人。他的诗教人怎样赏味田园。

二、默写：本大题共1小题，共7分。

2.在下面田字格中填写古诗文名句。

(1)“蒹葭苍苍，______”的秋意萧瑟；读常建的《题破山寺后禅院》，我们体味到

(2)“禅房花木深，______”的寂静素雅；读陆游的《卜算子?咏梅》，我们领略到

(3)“零落成泥碾作尘，______”的高洁坚贞。王勃的《送杜少府之任蜀州》中，

(4)“______，______”是友谊可以超越时空的宽慰之语；杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，

(5)“______，______”是对理想生活的向往。

三、名著阅读：本大题共1小题，共3分。

3.阅读名著选段，回答问题。

保尔轻轻地说：“这件事不仅怪我，《牛虻》这部小说和其中空扬的革命浪漫主义也该负责。有的书描写出来的革命者一个个光彩夺目，超凡入圣，他们性格刚强、意志坚定、无私无畏，献身于我们的事业，给我留下难忘的印象，使我产生做这种人的愿望。所以，我用《牛虻》这部小说所宣扬的方式处理了我对你的感情。现在我觉得这挺可笑，但更多的是遗憾。”

“那么说，你对《牛虻》这部小说的评价已经改变了？”

“不，基本上没有改变！我只是摒弃了那种用苦行来考验自己意志的毫无必要的悲剧行径。然而我赞同主人公牛虻的性格的主要方面——他的英勇气魄、他接受各种考验时的无穷的力量。我欣赏这种类型的人，他能忍受痛苦，既不向公众展示自己的痛苦，也不向任何一个人诉苦。我喜欢这种革命者的典型。在他们心目中，个人的私生活绝对不能和集体的事业相提并论。”

选段中保尔的话教给了你怎样的读书方法或态度？

四、综合性学习：本大题共2小题，共18分。

4.2024年5月18日，吉林省博物馆开展了“瓷语千年”主题古代陶瓷精品展。八年级的同学员走进博物馆，开展以“匠心瓷韵”为主题的研学活动。下面是小文同学撰写的参观笔记，阅读文段，完成问题。

??走进“瓷语千年”陶瓷展馆，我仿佛穿越时空，踏入了一个古老而又充满活力的陶瓷世界。博物馆内，琳琅满目的陶瓷展品讲述着陶瓷的千年历史。早在夏商时期，我国已能烧造原始瓷器。东汉晚期，普遍意义上的成熟瓷器被烧制成功。瓷路漫漫□瓷韵绵长。随着一代代中国工匠集岁月之大成，使这泥与火的工艺渐入佳境。从原始青瓷到明清彩瓷，陶瓷艺术始终记录和反映着社会发展和文化róng合的风貌，每一件作品都凝聚着陶瓷匠人的智慧与心血。从远古时期的陶器到现代精美的瓷器，博物馆中的展品向世人展示着陶瓷工艺的演变过程。中国古代陶瓷以卓越的制瓷技艺和辉煌的艺术成就，满足了社会生活的需要，积聚了时代与民族的精华，yǔn藏了中国特色、中国智慧、中国精神，成为传承千年的中华符号，历久弥新。

(1)给文中拼音处填上正确的汉字。

①róng______合

②yùn______藏

(2)文中方框处应填入的正确标点符号是______

(3)文中画横线的句子有语病，请把修改后的句子写在下面。

(4)同学们在字典中查到“匠”的义项有：①工匠；②灵巧，巧妙；③指在某方面造诣很深的人。请你根据字典释义和文段内容，解释本次研学主题“匠心瓷韵”的含义。

5.班级开展“以和为贵”的语文综合性学习活动，请你参加并完成任务。

【探“和”之义】

(1)“和”为会意字，《说文解字》曰：“和，相应也。”这里的“和”便是指其本意：______；《尔雅》载：“和，谐也。”这里的“和”义引申为：______。

【寻“和”之用】

(2)“和”文化在日常生活中有着重要作用。贺人新婚要讲①______；比喻对人态度温和亲切要用②______；比喻同心协力，共同克服困难要说③______。（填写带“和”字的成语）

【悟“和”之道】

(3)请仿照下面句子再写一句话，谈谈你对“以和为贵”的理解，使之构成一组排比句。

以和为贵，是《论语》中“人不知而不愠，不亦君子乎”的宽以待人；以和为贵，是《诫子书》中“静以修身，俭以养德”的宁静淡泊；以和为贵，______。

【言“和”之辩】

(4)活动进入自由发言阶段，甲同学主张凡事要以和为贵