2024-2025学年吉林省长春市宽城区八年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析）.docx

第=page11页，共=sectionpages11页

2024-2025学年吉林省长春市宽城区八年级（下）期末语文试卷

一、单选题：本大题共1小题，共3分。

1.下列关于《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确的一项是（）

A.《骆驼祥子》通过祥子三次买车又三次失去的经历，展现了旧社会底层劳动者的悲惨命运。

B.保尔?柯察金在修筑铁路时患上伤寒，仍坚持工作，最终晕倒在工地上，体现了他的顽强意志。

C.祥子最终堕落的直接原因是被孙侦探敲诈全部积蓄，彻底失去了对生活的希望。

D.《钢铁是怎样炼成的》以作者的亲身经历为素材，塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。

二、默写：本大题共1小题，共7分。

2.古诗文默写。

①______，一览众山小。（杜甫《望岳》）

②不畏浮云遮望眼，______。（王安石《登飞来峰》）

③______，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

④《木兰诗》中写木兰英姿飒爽身跨战马、万里迢迢奔赴战场的句子是______，______。

⑤陆游的《游山西村》中，“______，______”两句景物描写寓含哲理，告诉我们陷入困境时坚定信念，就会突破险阻迎来希望。

三、名著阅读：本大题共1小题，共5分。

3.阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，回答问题。

“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

(1)这段话体现了保尔怎样的精神品质？

(2)结合保尔的这段话及其经历，谈谈你对“钢铁是怎样炼成的”这一书名的理解。

四、综合性学习：本大题共2小题，共18分。

4.阅读下面文字，完成下列各题。

在部编版七年级下册的语文教材里，我们学习了众多精彩的篇章。走进《列夫?托尔斯泰》，茨威格用细腻的笔触为我们勾lè出托尔斯泰那深邃而复杂的灵魂□来到《驿路梨花》中温暖的小茅屋，我们体会到雷锋精神的代代传承□聆听《黄河颂》激昂的旋律，我们领略到中华儿女对母亲河的炽热深情。这些文字，像一盏盏明灯，照亮我们的精神世界，给予我们成长的力量。

(1)给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

①炽热______

②勾lè______

(2)下列短语与“精神世界”结构类型相同的一项是______

A.细腻笔触

B.传承精神

C.聆听旋律

D.照亮世界

(3)给文中两个处填入标点符号最恰当的一项是______

A.，

，

B.；

；

C.，

。

D.。

。

(4)下列对选段内容的理解，不正确的一项是______

A.选段列举《列夫?托尔斯泰》《驿路梨花》《黄河颂》，体现课文题材的多样性。

B.“勾lè出托尔斯泰那深邃而复杂的灵魂”，暗示茨威格的描写富有深度。

C.“雷锋精神的代代传承”点明《驿路梨花》的主题，与“温暖的小茅屋”相呼应。

D.选段结尾强调文字的力量，意在说明七年级下册文字均以成长为主题。

5.学校组织“走进老街”研学活动。请你完成以下任务。

【任务一：招牌里的学问】

(1)老街有一店铺招牌是“衣心衣意”，由此可知该店经营的业务应是①______。“衣心衣意”巧用了成语“②______”，表达了店主③______的匠心追求。

【任务二：我为特产写广告】

(2)请为老街特产“粘豆包”的包装盒设计一句明快的广告语。

要求：

①突出产品特色

②吸引游客购物

③使用一种修辞

【任务三：创作对联】

(3)老街文化馆征集对联弘扬传统手艺，上联为赞石刻匠人的“铁笔生花，雕琢方圆天地”，请你为其对出下联称颂另一种手艺，并说明创作意图。

五、现代文阅读：本大题共2小题，共22分。

6.阅读下面的材料，完成下列各题。

【材料一】

人工智能（AI），作为当代科技领域的璀璨新星，正以迅雷不及掩耳之势深度融入人类社会的每一处肌理。它依托计算机程序对人类思维的精妙模拟，得以跨越学习、推理、问题解决等诸多智能任务的门橙，在现代生活中扮演着不可或缺的角色。

从日常生活中常见的智能软件如豆包、DeepSeek,到医疗、教育等关键领域，AI的身影无处不在。在医疗领域，它宛如一位不知疲倦的助手，凭借强大的数据处理与分析能力，辅助医生从海量的医学影像中精准捕捉病症线索，大幅提升诊断的准确性与效率，为患者的生命健康保驾护航；在教育领域，智能教育工具化身私人定制的学习导师，根据每个学生独特的学习轨迹与知识掌握程度，量身定制个性化学习方案，助力莘莘学子突破学习瓶颈，迈向知识的新高峰。

【材料二】

当下，AI技术的发展宛如一场惊心动魄的马拉松，不断在新的赛道上实现弯道超车，创造