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趣味科学实验在小学科学课程中的情境创设与实施策略论文
摘要:本文旨在探讨趣味科学实验在小学科学课程中的情境创设与实施策略。通过分析当前小学科学教育现状,提出趣味科学实验在提高学生学习兴趣、培养学生的实践能力等方面的重要性。结合实际教学案例,阐述趣味科学实验在情境创设与实施过程中的具体策略,以期为小学科学教育改革提供有益借鉴。
关键词:趣味科学实验;小学科学课程;情境创设;实施策略
一、引言
(一)1.当前小学科学教育现状
在我国,小学科学教育一直备受关注。然而,在实际教学中,传统的教育方式往往过于注重理论知识的传授,忽视了学生的实践能力和创新思维的培养。这种教育模式在一定程度上制约了学生对科
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