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高中传统文化课程与德育活动融合的实践研究论文
摘要：本文以高中传统文化课程与德育活动的融合为研究对象，探讨了如何在教育实践中将二者有效结合，以提升学生的道德素养和传统文化认知。文章通过分析当前教育现状，提出了两个关键问题，并针对每个问题进行了深入剖析，旨在为高中教育工作者提供有益的参考。
关键词：高中教育，传统文化课程，德育活动，融合实践
一、问题的提出
（一）1.当前高中德育活动与传统文化的脱节问题
在当今高中教育中，德育活动作为培养学生道德素养的重要途径，却往往面临着与传统文化的脱节。首先，德育活动内容过于现代化，缺乏传统文化的滋养。许多学校在开展德育活动时，过多关注于现代道德观念的传授
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