大学英语《English for Scrabble》教案（2025—2026学年）.docxVIP

大学英语《EnglishforScrabble》教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

《EnglishforScrabble》是大学英语课程中针对词汇积累与运用的一本教材。针对2025—2026学年的教学大纲和课程标准，本课程旨在帮助学生提高词汇量，增强词汇运用能力，培养良好的英语学习习惯。教材内容涉及丰富多样的词汇，结合了Scrabble游戏的形式，能够激发学生的学习兴趣。本课内容在单元乃至整个课程体系中占据重要地位，与前后知识紧密关联，核心概念为词汇积累与运用，技能包括词汇识别、拼写和运用。

2.学情分析

本课程面对的学生为大学英语学习者，已具备一定的英语基础。在生活经验和技能水平方面，学生对英语游戏有一定的了解和兴趣。然而，部分学生可能存在词汇量不足、拼写能力不强等问题。认知特点上，学生对新事物充满好奇心，喜欢互动性强、趣味性高的学习方式。兴趣倾向方面，学生普遍对英语学习持积极态度。学习困难主要体现在易混淆的词汇和拼写规则上。

3.教学策略

基于以上分析，教学设计将以学生为中心，采用互动式教学、情境教学等方法，激发学生的学习兴趣。针对学生的薄弱环节，加强词汇训练和拼写练习，提高学生的英语能力。同时，结合Scrabble游戏，让学生在游戏中学习和运用词汇，培养良好的英语学习习惯。

二、教学目标

1.知识与技能目标

受众：大学英语学习者

行为：说出并正确拼写至少30个Scrabble游戏中常见的词汇

条件：通过课堂讲解、小组讨论和游戏实践

程度：能够熟练应用于日常英语交流

2.过程与方法目标

受众：大学英语学习者

行为：设计并完成至少5个Scrabble游戏，运用所学词汇进行拼词

条件：在教师的指导下，通过小组合作和自主学习

程度：能够有效运用词汇策略，提高词汇运用能力

3.情感态度与价值观目标

受众：大学英语学习者

行为：表达对英语学习的兴趣和积极性，对Scrabble游戏产生兴趣

条件：通过参与课堂活动和游戏

程度：能够在学习过程中展现积极的学习态度和合作精神，提高英语学习的自信心和兴趣。

三、教学重难点

教学重点：掌握Scrabble游戏中的高频词汇及其拼写规则，能够灵活运用词汇进行拼词。

教学难点：理解并运用复杂的词汇组合和高级语法结构，提高词汇的深度运用能力。难点形成原因在于词汇的多样性和语法结构的复杂性，需要通过大量练习和游戏实践来突破。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备以下材料：制作包含词汇列表、游戏规则和拼词示例的多媒体课件；准备Scrabble游戏板和字母块作为教具；收集相关音频和视频资料以丰富教学内容；设计任务单和评价表以指导学生学习和评估学习成果。学生方面，需预习教材内容，并收集与Scrabble游戏相关的词汇和规则资料。此外，考虑教学环境设计，如合理排列小组座位，预先设计黑板板书框架，以优化学习体验。

五、教学过程

1.导入

时间：5分钟

目的：激发学生的学习兴趣，为后续教学做好铺垫。

活动：

教师通过展示Scrabble游戏的图片或视频，引入话题，并简要介绍游戏规则和玩法。

提问学生：“你们对Scrabble游戏有什么了解？”引导学生分享他们的游戏经验。

2.新授

时间：30分钟

目的：教授新词汇和拼词技巧，帮助学生掌握Scrabble游戏的基本规则。

活动：

词汇教学：

教师展示20个Scrabble游戏中常见的高频词汇，如“book”、“table”、“apple”等。

学生跟随教师朗读并拼写这些词汇。

通过小组讨论，让学生列举更多与Scrabble游戏相关的词汇。

拼词技巧：

教师演示如何利用Scrabble游戏板和字母块进行拼词。

学生分组练习，尝试拼出不同的单词。

教师巡回指导，纠正拼词错误。

3.巩固

时间：20分钟

目的：通过实践活动，加深学生对新知识的理解和运用。

活动：

小组拼词比赛：

将学生分成若干小组，每组轮流拼词。

每个小组有3次机会，每次拼出一个单词，单词长度越高，得分越高。

教师计时，比赛结束后统计得分，评选出优胜小组。

词汇接龙游戏：

学生分成若干小组，每组依次接龙说出一个单词，该单词的首字母与前一个单词的最后一个字母相同。

教师观察学生的表现，纠正发音和拼写错误。

4.小结

时间：5分钟

目的：总结本节课所学内容，强化重点。

活动：

教师带领学生回顾本节课所学的新词汇和拼词技巧。

学生分享他们在实践活动中遇到的问题和收获。

教师强调Scrabble游戏在提高英语词汇和拼词能力方面的作用。

5.作业

时间：5分钟

目的：巩固所学知识，拓展学生的词汇量。

活动：

教师布置以下作业：

学生在课后收集至少20个Scrabbl