高教版中职语文职业模块工科类 《锦瑟》导学案.docVIP

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锦瑟

一、预习案

预习目标

（1）了解李商隐的有关生平和艺术创作。??

（2）引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。

（3）体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。

2、预习要点

（1）了解李商隐的有关生平和艺术创作。??

（2）引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。

3、达标练习

（1）对下列加点词语的解释，有误的一项是()

A．锦瑟无端五十弦无端：指弦长，好像没有尽头

B．一弦一柱思华年华年：美好时光

C．望帝春心托杜鹃春心：指对青春、爱情或理想的向往与追求

D．庄生晓梦迷蝴蝶晓梦：做梦醒来

（2）下列诗句中加点词的古今意义不同的一项是()

A．锦瑟无端五十弦B．望帝春心托杜鹃

C．沧海月明珠有泪D．当时七夕笑牵牛

（3）下面对诗句运用的修辞手法判断不正确的一项是()

A.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。(对偶)

B.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。(对偶、借代)

C.矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。(对偶)

D.随意春芳歇，王孙自可留。(拟人)

二、探究案

1、要点回顾

《锦瑟》?是李商隐诗集的第一篇，也是一道千古谜。这首诗辞藻华丽，用典殊多，晦涩难解，历来众说纷纭，无人能彻解。

诗歌通篇追忆往事，以朦胧的意象表达诗人无限迷茫的心境，反复抒发感情破灭、理想成灰的无限感慨和遗恨，其中的爱情、怨恨、惆怅和迷惘，该是怎样的哀恸？

问题展示

作者简介

。

（2）了解写作背景

。

（3）分析诗歌的内容。

探究一：《锦瑟》这首诗的首联有何特点？

。

探究二：赏析颔联：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。

。

探究三：赏析颈联：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”。

。

探究四：《锦瑟》这首诗的尾联两句向来为人称道，试分析其妙处所在。

。

探究五：《锦瑟》用典较多，请举例并分析其在表现人物感情上有何作用。

。

探究六：《锦瑟》的主题你倾向什么？

。

探究七：分析本诗的写作特点。

。

3、方法总结

学生讨论交流，得出结论。

4、拓展交流

请用一句话概括下面一段文字的主要内容，不超过15个字。

李商隐的诗，一向以难于理解而著称，梁启超曾经说过：“李商隐的诗，我也读不懂，但每次读到《锦瑟》《重过圣女祠》等诗，就会自然产生一种美感，一种发自内心的喜悦，难以释手。”《锦瑟》历来也是众说纷纭，有人说是爱情诗，也有人说是李商隐年老回忆旧时叹咏身世的诗。

答：________________________________________________________________________

参考答案

达标练习：

（1）A解析：无端：不知原因。

（2）D解析：春心：古义指伤春之心，比喻对失去了的美好事物的怀念；今义指思慕异性的心情。

（3）B解析：运用了对偶和借喻的修辞手法。

拓展交流：

李商隐的诗以难于理解著称。

解析：从语段上看，引用梁启超的话，主要还是为了解读开头第一句话的观点。