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第21课冷战后的世界格局+视频素材

第6单元走向和平发展的世界

第21课冷战后的世界格局

（教学课件）

统编版九年级历史下册

EDUCATION

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多极化趋势

一超多强

当今世界，正在进行两场战争，还有南海、朝鲜半岛暗流涌动

新闻链接·感悟导入

巴以冲突从2023年持续到2024年至今。到目前为止，整个中东地区依然深陷战火之中。

2024年2月17日，乌克兰军队在伤亡惨重的情况下从阿夫杰耶夫卡撤军，将这座乌克兰军队苦苦经营了十年的重要军事重镇置于俄罗斯的控制之下

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和平受威胁：

霸权主义与地区冲突

和平有希望：

世界多极化趋势发展

了解威胁世界和平与稳定因素；了解世界多极化发展的趋势和各国为建立新的国际秩序作出的努力。(史料实证、历史解释)

了解中国为建立国际新秩序作出的努力，培养民族自信心和自豪感。(家国情怀)

培养学科核心素养，落实立德树人目标

课标要求

和平靠争取：

建立国际新秩序的努力

02

【2022版课标】了解冷战后世界多极化的发展趋势；知道和平、发展、合作、共赢是时代潮流，了解构建人类命运共同体理念的重要意义。

知道和平与发展是时代的主题；联系历史和现实，分析冷战结束后，世界格局的发展趋势和特点；理解世界格局多极化的原因；知道不结盟运动兴起的背景、成立和意义。（历史解释、唯物史观）

目录

自主学习·问题引领

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一、和平受威胁：霸权主义与地区冲突

二、和平有希望：世界多极化趋势发展

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三、和平靠争取：建立国际新秩序的努力

【问题探究1】威胁当今世界和平的因素？

【问题探究2】推动世界朝着多极化方向发展的“重要力量底气是什么？

【问题探究3】为维护国际公平正义，中国做了哪些努力？

世界格局是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发，在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态，一种力量对比态势，包括政治格局、经济格局、军事格局等。

——戴世锋：《第十一章多级世界的兴起时期》

世界格局（国际关系格局、国际格局）

概念解读

风云际会

1914

1918

1939

1945

1955

1991

至今

凡尔赛—华盛顿体系

两极格局

一战

二战

苏联解体

？

20世纪国际格局演变

整体感知·规律探究

暂时一超多强

多极化趋势发展

“极”：指的是综合国力强，对国际事务影响大的国家或国家集团多极化：指一定时期内对国际关系有突出影响的国家和国家集团相互作用而趋向于形成多极格局的一种发展趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的一种反映。

PARTONE

第一部分

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一、和平受威胁：

霸权主义与地区冲突

新课授课·知识讲解

阅读材料，归纳威胁当今世界和平的因素？

材料：美国为实现称霸世界的野心，不断加强对其他国家和地区的军事干预，严重干扰着世界的和平与发展。同时，两极格局被打破后，一些国家和地区内部长期以来抑而不发的深层矛盾爆发，地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断，恐怖主义抬头，威胁世界安全。

——人教版九下

因素：霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义、强权政治等。

911事件（恐怖主义）

美国轰炸南斯拉夫（霸权主义）

俄乌战争（民族矛盾）

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总趋势：

走向缓和

时代主题：

和平与发展

霸权主义与地区冲突的原因：

①美国为维护霸权，不断加强对其他国家和地区的军事干预；

②两极格局被打破后，一些国家和地区长期以来抑而不发的深层矛盾爆发。

（一）.冷战后的世界：

视频:美国在巴以冲突爆发后派双航母坐镇！

(1)1999年，以美国为首的北约越过联合国，轰炸南斯拉夫联盟共和国。

(2)2003年，美国未经联合国授权，发动战争，占领伊拉克。