2025年《搭石》教学反思.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

《搭石》教学反思

《搭石》是一篇充满乡土气息的散文，以“搭石”为线索，串联起乡亲们摆搭石、走搭石的日常场景，核心目标是引导中年级学生感受“景美、人美、情美”，体会乡亲们淳朴的情感与无私的品质，同时学习“借物喻人”的表达方法。结合教学实践，从亮点、不足与改进方向三方面展开反思：

一、教学亮点

1.?情境导入，唤醒生活联结：开篇播放“乡村小溪、错落搭石”的实景与视频，搭配轻柔的流水声，让学生直观感受“搭石”的形态与乡村环境；再抛出问题“你们见过类似的‘过河工具’吗？乡亲们为什么要摆搭石？”，快速拉近文本与生活的距离，激发对“搭石背后故事”的探究兴趣，为后续体会人情美铺垫氛围。

2.?聚焦关键词，

企业人力资源管理师持证人

请付费阅读确认后再下载，谢谢。

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2025年07月16日上传了企业人力资源管理师

更多 >