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小学年度工作计划范文合集3（2篇）

精选小学年度工作计划范文合集（精选32篇）

精选小学年度工作计划范文合集篇1

一、指导思想

坚持以课程改为中心，切实履行研究、指导、服务的职能，

以市教育局新制定的“两个常规”为指导，以“学记语文”的教学

研究与改为工作重点，扎实开展富有特色的教学、教研活动，进

一步推进小学语文课堂教学形态的转变，建立和完善适应新课程要

求的学科教研机制，全面提升我市小学语文教师的学科素养和课程

理解与执行能力。

二、核心工作

以“学记语文”的教学研究为抓手，推进课堂教学改。

三、工作措施

1、加强语文新课程标准的研修。

开展《语文课程标准2（0年版）》的研修活动，研讨切实可

行的新课程研修方案，提高研修的实效性。采取多种方式引导教师

加深对课程标准和教材有关内容的理解，提升教师开发教材及课程

资源的能力，帮助教师不断提高对语文课程标准的实施能力。

2、构建小学语文课堂教学的基本常规。

听取各方面的意见和建议，以语文课程标准为指导，以市教育

局《中小学教学工作常规》为契机，根据“学记语文”的教学理念,

制定并实施“—市小学语文学科教学建议”，组织编写—《市小学

语文“学记语文”课堂导学案》，并开展多种形式的课堂教学研讨

和观摩活动，形成具有特色的课堂教学新范式。

3、加强语文教研活动的研究与指导。

(1)以—《市中小学教研工作常规》为指导，大力推进校本教

研活动，充分开发校内教研资源。以示范教研组和优秀教研组评比

为契机，及时发现先进典型，总结经验，加以推广，促进教研组的

建设与主动发展。加强对校本教研方式的研究与指导。

(2)完善“学记语文”学科中心组建设，健全教学设计指导小

组、命题指导小组加微型课题研究指导小组的活动，促进优秀教师

专业成长。

(3)加强“学记语文”基地学校和名师团队的建设，提高教研

基地的示范与辐射能力，进一步发挥名师团队的指导作用。

(4)积极探索和践行网络教研方式。利用市教科研网，加强建

设，积极探索和践行网络教研方式，通过网络建立对话、交流和指

导机制，扩大教研参与面和受益面。

4、加强语文学科评价研究。

(1)继续开展学科学业水平的常态监测研究。科学分析现状,

准确谋划未来，为学生的学业发展和教师的有效指导提供翔实的素

材和方向性引领。

(2)加强对期中和期末考试的研究，增强考试命题的科学性和

针对性。认真反思教学工作的得失，总结经验，查找问题，促进命

题研究从经验走向科学。

5努力提高语文教师的教学素养。

继续推行“教师读书计划”，开展教师读书活动，进一步培养

我市小学语文教师良好的读书习惯，形成全员读书团队学习的良

好氛围，打造阅读型小学语文教师群体，全面提高小学语文教师的

综合素养。结合“学记语文”的研究，开展形式多样的教师培训活

动。重视“学记语文”青语骨干教师先锋团队的建设，采取“跟学

校，跟教师，跟课堂”的办法，跟踪已经确定的先锋团队的对象，

为其发展，搭建团队活动平台。

四20_年秋季活动安排

九月：语文S版高年段教材培训活动；

教学质量分析会；

启动语文教师第二次读书计划活动。

十月：教学视导。

“学记语文”教科研活动月，制定并实施“—市小学语文学科

教学建议”。

十一月：启动“学记语文”基地学校和名师团队的建设活动。

低年级教学专题研讨活动（一）。

十二月：低年级教学专题研讨活动（二）。

“学记语文”中心教研组专题活动。

20_年元月：期末命题考试；

“学记语文”学期研究小结。

精选小学年度工作计划范文