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作为一名一线语文教师，我在2025年春季学期主要负责五年级（2）班的作文教学工作。最近，我整理了班上37位同学以为祖国点赞为主题的优秀作文，这些作品真实记录了孩子们对祖国发展的观察和感悟。其中，李明同学写的《家乡的高铁站》描述了家乡市区新建的高铁站如何改变了全家人的出行方式；张华同学的《爷爷的军功章》通过爷爷珍藏的三枚军功章，讲述了祖辈为国防事业奉献的故事；王芳同学的《垃圾分类我先行》则详细记录了她们小区实施垃圾分类后的变化，数据显示小区垃圾回收率从15%提升到了42%。这些作文虽然语言稚嫩，但字里行间都流露出孩子们对祖国发展的自豪感和责任感。
在实际批改过程中，我发现这些作文中最具代表性的是刘强同学的《科技改变生活》。他详细记录了2024年暑假，全家从市区乘坐新开通的地铁3号线到科技馆参观的经历。文中提到，地铁3号线全长28.5公里，设有23个站点，从家到科技馆原本需要1小时20分钟的车程，现在只需35分钟。更具体的是，他观察到地铁车厢内安装的智能显示屏实时显示到站信息，每个站点都有无障碍设施，站台宽度达到8米，可同时容纳6节车厢停靠。这些细节描写让我看到了孩子们对城市基础设施建设的细致观察。
在指导学生写作时，我特别强调要避免空泛的赞美，而是要通过具体事例来展现祖国发展。为此，我设计了三个一写作法：一个具体场景、一组精确数据、一段真实对话。比如在指导陈浩同学写《家乡的公园》时，我让他实地测量了公园面积（约2.3万平方米），统计了健身器材数量（28件），记录了不同时段的人流量（早晨68点约150人次，傍晚79点约300人次），还采访了公园管理员王师傅，记录下他的原话：这个公园是2019年改建的，投资了800万元，现在每天都有周边5个小区的居民来这里锻炼。通过这些具体素材，陈浩的作文获得了全班最高分。
总的来看，下一阶段的重点是指导学生将这些优秀作文汇编成班级文集。具体计划如下：1）本周五前，请每位作者用A4纸重新誊写自己的作文，要求字迹工整，不少于400字；2）下周三下午第三节课，我们将组织作文朗读会，邀请其他班级的同学参加，由语文教研组的5位老师现场评分，评分标准包括内容真实性（30分）、语言表达（30分）、情感真挚度（20分）和细节描写（20分）；3）评分结束后，将选取前15名作文，由学校印刷室统一排版印刷，每本成本约12元，计划印制50本，在校园开放日进行展示。
请同学们认真检查自己的作文，特别是数据部分是否准确，比如地铁站点数量、公园面积等，如果需要修改，请在明天放学前交给我。我会在每本作文集的扉页上写上：五年级（2）班作文集——为祖国点赞，2025年春季，并由班主任张老师签字确认。
语文教师：李老师
2025年4月15日
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