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第3课美国内战

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素养目标课程标准+素养目标，明确学习任务及目的

预习导学填预习单，梳理基础知识，强化基础概念

探究提升探究问题，典例+训练，逐个击破重难点

体系构建思维导图，强化整体感知，建立系统思维

分层训练精选试题，分层强化训练，完成学习闭环

2022年课程标准

学习目标

通过了解美国内战，初步认识资本主义世界体系的形成。理解美国内战爆发的原因和美国内战的影响。

唯物史观：认识19世纪中期，美国存在南北两种不同经济类型阻碍了美国社会的发展，导致美国内战的爆发。

时空观念：了解独立后，美国领土扩张的方向及空间，了解南北战争的进程。

史料实证：阅读《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》《我有一个梦想》等史料，分析南北战争的转折点及胜利原因，全面分析林肯。

历史解释：种植园奴隶制，是指从殖民地时期开始，在美国南方地区使用奴隶劳动、种植一种或少数几种共出口的农作物的大农业组织形式。

家国情怀：了解林肯为了维护国家统一所做的努力，引导学生主动维护国家民族利益。

活动一：南北矛盾的加剧

设问1：独立后，美国存在哪两种不同的经济形态？随着美国领土的扩张，南北矛盾又如何发展？

1．美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩张。到19世纪中期，美国已经成为东临、西濒临的大国，北方完成了，工业生产居世界第四位，南方却以棉花种植园经济为上，大量使用黑奴劳动。英国工业革命后，对棉花的需求进一步刺激了的发展。

2．南北方不同的经济类型的发展，加剧了。北方为发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商品的输人；南方为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对提高关税。同时，对美国西部新增加的土地，北方主张禁止，建立自由州，发展；南方则力图扩展，建立新的蓄奴州。双方针锋相对，互不相让。

活动二：内战爆发

设问2：美国内战爆发的标志？为什么林肯当选总统成为南部叛乱的接口？

3．1860年11月，共和党候选人林肯当选为美国总统第16任总统。林肯主张的发展，成为南方奴隶主发动叛乱的借口。不久，南方7个州宣布退出联邦，成立“”。1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“”。

活动三：北方的胜利

设问3：为了扭转战场的不利局面，林肯政府采取了说明措施？南北战争结果如何？对美国有何影响？

4．1862年，联邦政府审时度势，通过了，鼓励农民到西部耕种;颁布了《》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。这两个法令深得人心，调动了农民尤其是黑人的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了战场上的被动局面。

5．南北战争实质上是美国历史上。经过这场战争，美国维护了，废除了，清除了的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

【答案】

活动一：内部矛盾的加剧

1．大西洋、太平洋、工业革命、美国奴隶种植园经济2．南北矛盾、奴隶制、资本主义工商业、奴隶制

活动二：内战爆发

3．限制奴隶制、南部同盟、南北战争

活动三：北方的获胜

4．《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》5．第二次资产阶级革命、国家统一、奴隶制、资本主义发展

?问题一：美国内战为资本主义发展扫清了障碍。你同意这种说法吗？

【答案】这种说法有道理，但不准确。内战爆发前，美国南方实行的是奴隶制种植园经济，奴隶主主要以农产品交换英国的工业品，主张降低关税。这与北方工业资产阶级的要求相抵触。内战结束后，美国统一了国内市场，大量被解放的黑人奴隶成为自有劳动力，国家采取保护性关税政策，为美国民族工业发展提供了保障。这些都极大促进了美国资本主义发展。但是美国内部仍然存在着阻碍资本主义发展的其他因素。例如黑人种族歧视？妇女地位等？

【解析】南北战争扫除了资本主义发展的最大障碍——奴隶制。因为南方奴隶种植园经济的存在，导致双方在关税、国内市场、劳动力、原料与西部领土等方面都存在矛盾，通过南北战争最终废除了奴隶制，从而解决了资本主义发展过程中的障