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广东2025自考[社会工作]团体社会工作模拟题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.在团体社会工作中，小组动力指的是什么？

A.小组成员的行为模式

B.小组目标达成情况

C.小组领导者的影响力

D.小组与外界环境的互动关系

2.广东地区某社会工作服务机构开展社区老年人互助小组，主要目的是增强老年人的社会支持网络。这种小组属于什么类型？

A.支持小组

B.任务小组

C.教育小组

D.治疗小组

3.小组初期阶段，成员通常表现出哪些特征？

A.信任感增强，互动频繁

B.焦虑感高，角色模糊

C.目标明确，合作紧密

D.自我暴露深入，关系亲密

4.团体社会工作中，角色扮演技巧的主要作用是什么？

A.促进成员自我探索

B.增强成员行为改变动机

C.减少小组冲突

D.提高小组凝聚力

5.广东某城中村开展青少年抗逆力小组，社工通过角色模拟活动帮助青少年应对校园欺凌。这种介入属于什么方法？

A.认知行为疗法

B.叙事疗法

C.沟通分析技术

D.角色扮演技术

6.小组结束阶段，成员可能经历哪些情绪？

A.焦虑与期待

B.悲伤与失落

C.自信与满足

D.挑战与反思

7.团体社会工作中，沟通分析技术的核心是什么？

A.分析成员的沟通模式

B.改善小组氛围

C.建立信任关系

D.提升小组效能

8.广东某企业社工开展员工压力管理小组，运用放松训练技术帮助员工缓解工作压力。这种技术属于什么范畴？

A.行为技术

B.认知技术

C.情绪调节技术

D.人际交往技术

9.小组动力中，抗拒改变现象通常表现为什么？

A.成员积极参与讨论

B.成员回避敏感话题

C.成员主动提出建议

D.成员遵守小组规则

10.团体社会工作中，结构化小组的特点是什么？

A.活动内容灵活多变

B.目标清晰，流程固定

C.成员自主决定方向

D.强调自我发现

11.广东某社区开展家庭暴力受害者支持小组，社工通过分享经验帮助成员建立情感支持。这种技巧属于什么？

A.共情技巧

B.引导技巧

C.沟通技巧

D.冲突调解技巧

12.小组中期阶段，成员通常表现出哪些特征？

A.角色明确，互动深入

B.焦虑感高，依赖领导者

C.目标模糊，冲突频繁

D.情感疏离，参与度低

13.团体社会工作中，角色冲突可能源于什么？

A.成员目标一致

B.角色期望不符

C.沟通顺畅

D.小组凝聚力强

14.广东某社会工作机构开展单亲母亲支持小组，社工通过资源链接帮助成员获得经济援助。这种介入属于什么策略？

A.个案工作方法

B.小组工作方法

C.社区工作方法

D.组织工作方法

15.小组评估中，过程评估主要关注什么？

A.小组目标达成情况

B.小组活动参与度

C.成员满意度

D.小组社会影响

16.团体社会工作中，沉默现象可能由什么原因导致？

A.成员自信表达

B.成员缺乏安全感

C.成员积极参与

D.成员目标一致

17.广东某学校社工开展校园霸凌预防小组，通过角色扮演帮助青少年识别和应对霸凌行为。这种技巧属于什么？

A.认知重构技术

B.行为演练技术

C.情绪调节技术

D.人际交往技术

18.小组结束阶段，社工如何处理失落感？

A.强调小组成果

B.鼓励成员独立

C.延长小组时间

D.减少互动频率

19.团体社会工作中，权力斗争可能发生在什么情境下？

A.成员目标一致

B.角色分工明确

C.领导者权威不足

D.小组凝聚力强

20.广东某医院社工开展临终关怀小组，通过艺术治疗帮助患者表达情绪。这种介入属于什么方法？

A.认知行为疗法

B.叙事疗法

C.艺术治疗

D.人本主义疗法

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.团体社会工作中，小组结构包括哪些要素？

A.小组目标

B.角色分配

C.沟通模式

D.领导风格

E.小组规范

2.广东某社区开展青少年领袖培养小组，社工通过以下哪些方式增强成员的领导能力？

A.角色扮演

B.案例分析

C.团队合作

D.情绪调节

E.资源链接

3.小组初期阶段，成员可能表现出哪些行为？

A.避免自我暴露

B.依赖领导者

C.角色试探

D.积极参与讨论

E.表达沉默

4.团体社会工作中，沟通技巧包括哪些？

A.倾听

B.反馈

C.澄清

D.情感反映

E.指导

5.广东某社会工作机构开展戒毒康复小组，社工通过以下哪些方法帮助成员戒除毒瘾？

A.认知重构

B.行为矫正

C.家庭支持

D.资源链接

E.情绪调节

6.小组中期阶段，冲突可能表现为哪些形式？

A.角色冲突

B.目标冲