2025年湘教版三年级科学下册实验操作应用试卷.docxVIP

2025年湘教版三年级科学下册实验操作应用试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.在做“种子的发芽条件”实验时，为了研究水分对种子发芽的影响，应该（）。

A.把种子放在有光、有水、有空气的环境中

B.把种子放在无光、有水、有空气的环境中

C.把种子放在有光、无水、有空气的环境中

D.把种子放在有光、有水、无空气的环境中

2.下列哪个物品不适合用作放大镜？（）

A.透明的玻璃瓶底

B.蜡烛的火焰

C.透明的塑料杯底

D.透明的放大镜片

3.在做“认识动物”实验时，以下哪个特征不是所有动物都具有的？（）

A.呼吸

B.吃饭

C.生长

D.植物开花

4.下列哪个现象不能说明空气占据空间？（）

A.用力挤压气球，气球变瘪了

B.向装满水的杯子里放入石子，水溢出来了

C.人能呼吸需要空气

D.风是空气的流动

5.测量液体的体积，应该使用（）。

A.天平

B.量筒

C.温度计

D.秒表

二、填空题

1.种子发芽需要适宜的_______、_______和_______。

2.放大镜可以_______物体，让我们看到更_______的东西。

3.动物可以分为_______动物和_______动物。

4.空气虽然看不见、摸不着，但它_______着空间。

5.测量水的温度，应该使用_______。

三、判断题

1.所有的植物都能开花结果。（）

2.鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。（）

3.水在任何情况下都保持液态。（）

4.我们可以用手直接测量物体的长度。（）

5.科学实验需要认真观察和记录。（）

四、简答题

1.简述“观察植物叶子的形状”实验的步骤。

2.为什么说“种子的发芽需要阳光”这个实验需要进行对照实验？

3.列举三种你认识的动物，并说明它们是如何运动的。

五、实验操作题

假设你正在进行“比较不同材料的吸水性”实验，提供的材料有：棉花、纸巾、塑料片、木板。请简述实验步骤，并预测哪种材料的吸水性最好，说明你的理由。

六、综合应用题

小明在科学课上学习了“溶解”的知识。他在家里尝试将食盐和糖分别加入水中，发现它们都能溶解在水中。请根据小明的研究，提出一个你认为小明可以继续探究的问题，并简要说明你打算如何探究这个问题。

试卷答案

一、选择题

1.C

*解析：该题考察对种子发芽条件的理解。对照实验的目的是探究单一变量对实验结果的影响。研究水分对种子发芽的影响，应设置对照组，即除了水分不同外，其他条件（光、空气）应相同。选项A有光、有水、有空气，不符合对照实验要求。选项B无光，不符合对照实验要求。选项C有光、无水、有空气，符合对照实验要求，可以研究水分对种子发芽的影响。选项D有光、有水、无空气，不符合对照实验要求。故选C。

2.B

*解析：该题考察对放大镜的认识。放大镜是利用凸透镜的原理制成的，能够放大物体。选项A、C、D中的透明玻璃瓶底、透明的塑料杯底、透明的放大镜片，都具有放大作用，可以充当放大镜。选项B蜡烛的火焰是发光的，不能放大物体，且温度高，不适合用作放大镜。故选B。

3.D

*解析：该题考察对动物特征的理解。呼吸、吃饭、生长是所有动物都具有的生命特征。植物也能开花，因此“植物开花”不是所有动物都具有的特征。故选D。

4.B

*解析：该题考察对空气占据空间的理解。选项A用力挤压气球，气球变瘪了，说明空气占据空间，被压缩了。选项C人能呼吸需要空气，说明空气占据空间，并具有供给呼吸的作用。选项D风是空气的流动，说明空气是运动的，也间接说明空气占据空间。选项B向装满水的杯子里放入石子，水溢出来了，是因为石子占据了水的空间，而不是空气占据空间的现象。故选B。

5.B

*解析：该题考察对测量工具的选择。测量液体体积的常用工具是量筒。天平用于测量质量，温度计用于测量温度，秒表用于测量时间。故选B。

二、填空题

1.温度、水分、空气

*解析：该题考察对种子发芽条件的掌握。种子发芽需要适宜的温度、充足的水分和充足的空气。

2.放大、小

*解析：该题考察对放大镜作用的掌握。放大镜可以放大物体，让我们看到更小的细节。

3.哺乳、昆虫

*解析：该题考察对动物分类的认识。动物可以分为哺乳动物和昆虫等多种类别，此处填入常见的