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2022

2022年安徽省中小学教育教学论文

核心素养背景下的高中数学分层教学探讨

摘要：高中数学教育高度重视发展学生的基本技能，同时继续适用新的课程标准。除了发展数学建模、数学计算、逻辑思维、直觉想象和数据分析等基本技能外，还侧重于培养学生的基本技能。对于高中生发挥关键作用，

利用科学上健全的教学方法提高教育质量，并与高中教育目标相结合。随着教育部门的改革，教育对教育工作者的要求也越来越高。在中学的数学课上，教师应继续制定教学目的和教育方法，帮助学生提高动力和效率。本文研究分析了核心素养背景下的高中数学分层教学，以供参考。

关键词：核心素养背景；高中数学；分层教学

引言：新课程改革要求中

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