北京版（2024）一年级全一册体育与健康第5课 运动乐起来 教案 .pdfVIP

北京版（2024）一年级全一册体育与健康第5课运

动乐起来教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

让学生了解多种适合一年级学生的体育运动项目,

包括其基本玩法和简单规则。

学生能够熟练掌握至少三种体育游戏或运动项目

的基本动作，提高身体协调性、灵活性和平衡能力。

通过参与体育运动，培养学生正确的运动姿势和

基本运动技能。

（二）过程与方法目标

运故事、儿歌、游戏竞赛、小组合作等多种教

学方法，培养学生的观察力、模仿能力、实践操作能

力和团队协作能力。

在学习过程中，引导学生发现体育运动的乐趣，

提高学生参与体育运动的积极性和主动性。

（三）情感态度与价值观目标

激发学生对体育运动的热爱之情，培养积极向上

的生活态度和健康意识。

在教学过程中，尊重每个学生的个性差异和运动

能力，通过鼓励和引导，让每个学生都能在体育运动

中体验到成功的喜悦，体现教师的人文关怀。

第1页共9页

二、教学重难点

（一）教学重点

向学生介绍丰富多样的体育运动项目，包括传统

体育游戏、简单的田径项目等，激发学生的兴趣。

详细讲解和示范所选体育项目的基本动作和游戏

规则，确保学生能够理解和参与。

（二）教学难点

帮助学生克服对新运动项目的恐惧心理，鼓励他

们积极尝试，尤其是一些对身体协调性要求较高的项

目。

根据一年级学生的年龄特点和运动水平，设计难

易适中、富有趣味性的教学活动，使每个学生都能在

活动中有所收获，同时培养学生的运动习惯。

三、教学方法

情境教学法:创设运动会、户外游戏乐园等情境，

让学生在情境中感受体育运动的氛围和乐趣。

儿歌教学法：为每个体育项目编写简单易记的儿

歌，帮助学生快速记住运动动作和规则。

游戏竞赛法:组织各种体育游戏竞赛，如接力赛、

小组对抗赛等，激发学生的竞争意识和参与热情。

小组合作学习法：安排学生分组进行体育活动，

培养学生的合作能力和沟通能力，共同完成运动任务。

第2页共9页

四、教学准备

制作包含各种体育运动项目介绍、玩法演示、精

彩比赛片段等内容的教学课件，可包括图片、动画和

视频。

准备充足的体育器材，如小皮球、跳绳、沙包、

呼啦圈、接力棒等，确保每组学生都能有器材进行练

习。

划分合适的教学场地，根据不同运动项目的特点

设置相应的活动区域，如设置跳绳区、投掷区、奔跑

区等，保证场地安全、无障碍物。

五、教学过程

（一）开始部分（5分钟）

课堂常规

集合整队，教师检查学生人数，师生相互问好。

教师通过展示一些精彩的体育比赛图片或视频片

段引出主题：“小朋友们，你们看这些大哥哥大姐姐

们在做运动的时候多快乐呀！今天我们也要一起让体

育运动乐起来。”

安排见习生，并简单介绍本节课的大致内容。

（二）准备部分（10分钟）

快乐运动热身操

教师带领学生做一套融合了多种运动元素的热身

第3页共9页

操:

头部运动（模仿篮球投篮动作）:双手模拟持球，

向上伸直，做投篮姿势，头部随着手臂的上举和下落

做上下运动，同时口中念“篮球投篮，头部仰俯”。

肩部运动（模仿跳绳动作）：双肩微微耸起，模

拟跳绳时的跳跃，双臂在身体两侧做小幅度摆动，口

中数着“一二三四，二二三四，跳绳快乐,肩膀放松”。

扩胸运动（模仿跑步姿势）：双手握拳放在胸前，

做扩胸动作，同时模拟跑步的步伐，向前移动，“跑

步扩胸，身体强壮”。

腰部运动（模仿呼啦圈转动）：双手叉腰，以腰

部为中心，做顺时针、逆时针的转动，“呼啦圈转，