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幼师综合考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育的奠基阶段是（）

A.婴儿期B.幼儿前期C.幼儿期D.童年期

2.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维

3.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句

4.幼儿最容易辨别的几何图形是（）

A.圆形B.正方形C.三角形D.长方形

5.幼儿音乐教育的主要内容不包括（）

A.歌唱B.韵律活动C.打击乐D.音乐创作

6.幼儿绘画时，总认为凡是客观存在的东西都必须把它画出来，其视线就像X光一样能穿透任何东西似的，这种表现称为（）

A.拟人化B.透明式C.展开式D.夸张法

7.幼儿游戏的基础与源泉是（）

A.生活经验B.教师引导C.同伴交流D.家长支持

8.幼儿德育的重点是（）

A.培养幼儿良好的道德品质B.培养幼儿的道德情感

C.培养幼儿的道德行为D.培养幼儿的道德认知

9.幼儿体育的根本目的是（）

A.增强幼儿体质B.培养运动技能C.培养竞争意识D.培养合作精神

10.幼儿教师的职业特点不包括（）

A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性D.工作效果的长期性和间接性

答案：1.C2.B3.A4.A5.D6.B7.A8.B9.A10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿心理发展的一般特点有（）

A.认识活动以具体形象性为主B.心理活动及行为的无意性占优势

C.开始形成最初的个性倾向D.具有强烈的好奇心和求知欲

2.幼儿口语表达能力发展的趋势有（）

A.从对话言语逐渐过渡到独白言语B.从情境性言语过渡到连贯性言语

C.讲述的逻辑性逐渐提高D.逐渐掌握语言表达技巧

3.幼儿记忆发展的特点有（）

A.无意记忆占优势B.有意记忆逐渐发展

C.形象记忆占优势D.语词记忆逐渐发展

4.幼儿想象发展的特点有（）

A.无意想象为主B.有意想象开始发展

C.再造想象为主D.创造想象开始发展

5.幼儿情绪情感发展的特点有（）

A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性D.情绪的内隐性

6.幼儿社会性发展的内容包括（）

A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.亲社会行为

7.幼儿游戏的特点有（）

A.游戏是幼儿的自主活动B.游戏无强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验D.游戏活动是在假象的情景中发展的

8.幼儿体育活动的组织形式有（）

A.早操B.体育课C.户外体育活动D.体育游戏

9.幼儿美术教育的内容包括（）

A.绘画B.手工C.欣赏D.音乐

10.幼儿教师应具备的专业素养有（）

A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《幼儿园工作规程》

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

2.幼儿的注意力很难持久。（）

3.幼儿的思维具有可逆性。（）

4.幼儿的语言发展主要是指口语的发展。（）

5.幼儿的想象常常脱离现实。（）

6.幼儿的情绪情感比较稳定。（）

7.幼儿游戏时不需要教师指导。（）

8.幼儿体育活动就是让幼儿进行体育锻炼。（）

9.幼儿美术教育主要是培养幼儿的绘画技能。（）

10.幼儿教师只需要具备专业知识就可以了。（）

答案：1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×⑧×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述幼儿思维发展的特点。

以具体形象思维为主，抽象逻辑思维开始萌芽，思维的直观行动性逐渐下降，思维的具体形象性特点突出，开始具有初步的概括性和间接性。

2.幼儿语言教育的目标是什么？

培养幼儿倾听与理解能力、口语表达能力、早期阅读能力，提高幼儿语言交往的积极性，发展幼儿的语言运用能力。

3.幼儿游戏的教育作用有哪些？

促进幼儿