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高校实践育人共同体建设的新路径——基于我国高校联盟运行机制的分析.pdf

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第卷第期华北理工大学学报社会科学版

225Vol.22No.5

年月()

JournalofNorthChinaUniversitofScienceandTechnoloSocialScienceEdition

202209ygySe.2022

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文章编号:():/

2095-2708202205-0113-06DOI10.3969.issn.2095-2708.2022.05.018

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高校实践育人共同体建设的新路径

———基于我国高校联盟运行机制的分析

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王燕敏田苗王亚薇李辰浩

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华北理工大学心理与精神卫生学院河北唐山华北理工大学期刊社河北唐山

1.0632102.063210

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关键词实践育人人才培养共同体高校联盟

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摘要高等教育普及化阶段的到来预示着我国高等教育的发展走向了以提升人才培养质量

。,“”

为核心要义的内涵式发展战略之路实践育人作为人才培养的题中之意是以知行合一为价

,,。

值取向促进个体社会化的实践化活动对于高校核心竞争力的提升具有重要的作用以我国

,、

现行的高校联盟为分析对象通过探讨高校联盟与实践育人共同体建设的关系高校联盟的现

,。

行管理机制与特征探索我国高校实践育人共同体建设的高校联盟路径

中图分类号:文献标识码:

G647A

,,

高等教育普及化阶段的到来预示着我国高等世纪年代以来伴随经济全球化步伐的

2090

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