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智能手机在历史课堂中的辅助教学策略与历史文献分析论文

摘要：本文旨在探讨智能手机在历史课堂中的辅助教学策略，以及如何运用历史文献分析来提升教学效果。文章从实际教学问题出发，分析了智能手机在历史课堂中的应用现状，提出了针对性的教学策略，并结合历史文献分析，为提高历史课堂教学质量提供参考。

关键词：智能手机；历史课堂；辅助教学；历史文献分析

一、问题的提出

（一）智能手机在历史课堂中的应用现状

1.智能手机作为教学工具的普及程度

在我国，智能手机的普及率逐年攀升，已经成为人们日常生活中不可或缺的伙伴。在教育领域，智能手机也逐渐走进课堂，成为辅助教学的重要工具。然而，在历史课堂中，智能手机的应用并