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高中生物课堂中生态学教育研究与实践论文

摘要：本文以高中生物课堂中的生态学教育为研究对象，旨在探讨生态学教育在高中生物教学中的实践策略及其对学生认知、情感和价值观的影响。通过分析当前高中生物课堂生态学教育存在的问题，提出相应的解决措施，为高中生物教师提供有益的教学参考。

关键词：高中生物；生态学教育；问题提出；教学实践

一、问题的提出

（一）1.生态学教育在高中生物课堂中的地位和作用尚未充分凸显

在高中生物教学中，生态学教育是培养学生环保意识、可持续发展观念和生态道德的重要途径。然而，在实际教学过程中，生态学教育的地位和作用并未得到充分凸显。首先，教师在课堂上对生态学的讲解往往停留在知识传授层