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高中语文与文学鉴赏的跨学科教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文与文学鉴赏的跨学科教学策略，通过深入分析概念内涵，提出具体可行的教学实践方法，以提高学生对语文学习的兴趣和文学鉴赏能力。本文将从概念阐述、教学策略实施、效果评价等方面进行论述。

关键词：高中语文；文学鉴赏；跨学科；教学策略

一、概念阐述

（一）1.高中语文与文学鉴赏的内涵

高中语文教育不仅仅是传授语言知识和技能，更重要的是培养学生的文学素养和审美能力。语文教育中，文学鉴赏占据着举足轻重的地位。文学鉴赏是指对文学作品进行审美评价和解读的过程，它包括对作品的主题、结构、形象、语言等方面的分析。在高中语文教学中，文学鉴赏教育旨在