6.4.3.1余弦定理 高中数学人教A版2019 必修二.pptxVIP

6.4平面向量的应用6.4.3余弦定理、正弦定理1.余弦定理第六章平面向量及其应用

一二三学习目标掌握余弦定理的证明方法，掌握余弦定理公式能从余弦定理公式推导出余弦定理的推论能够利用余弦定理及其推论解决相应的问题学习目标

复习回顾三角形中的边角关系内角和定理(三个角)勾股定理(直角三角形的三条边)大边对大角，小边对小角全等三角形的判定(SSS,SAS,AAS)

新知探究思考实际问题转化为数学问题怎么表述？ACB150°b=100kma=160kmc=?km已知，在△ABC中AC=100km，BC=160km，C=150°，求AB.已知三角形的两边及其夹角,求第三边.特殊一般即：已知a、b及C,求c.问题已知三角形的两边a，b及它们的夹角C，如何求第三边c？

向量法分析：因为涉及三角形的两边长和它们的夹角，所以我们可以考虑用向量的数量积来研究.设，那么①把几何元素用向量表示：②进行恰当的向量运算：cba思考在△ABC中，已知CB=a，CA=b，CB与CA的夹角为∠C，求边c．新知探究∴③向量式化成几何式：同理可得于是，我们就得到了三角形中边角关系的一个重要定理—余弦定理.

余弦定理三角形中任何一边的平方，等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍.符号语言：文字语言：cba利用余弦定理，可以从三角形已知的两边及其夹角求第三边问题公式的结构特征怎样？（1）轮换对称，简洁优美;（2）每个等式中有同一个三角形中的四个元素，知三求一.（方程思想）

余弦定理问题勾股定理指出了直角三角形中三边平方之间的关系，余弦定理则指出了一般三角形中三边平方之间的关系．你能说说这两个定理之间的关系吗？勾股定理是余弦定理的特例，余弦定理是勾股定理的推广．若在三角形ABC中，C=90°，则cos90°=0，这时c2=a2+b2-2abcosC=a2+b2．

余弦定理的推论已知三条边求任意角（SSS）余弦定理：推论：已知两边夹一角求第三边（SAS）一般地，三角形的三个角A,B,C和它们的对边a,b,c叫做三角形的元素.已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形.

新知探究“解三角形”的含义角A的对边边长：a角B的对边边长：b角C的对边边长：c把三角形的三个角A,B,C和它们的对边边长a,b,c叫三角形的元素.已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形.大边对大角，小边对小角

余弦定理的应用“知三边”：(余)求cosA,cosB得A,B→(内)C=π-A-B.知/求哪角，用哪式(知三边)

知三边

余弦定理的应用(知两边及一角)知/求哪角，用哪式知两边及其夹角

巩固练习课本P441.(2)在△ABC中，已知a=5，b=2，求c.

余弦定理的应用(知两边及一角)知/求哪角，用哪式知两边和其中一边的对角

??答案（2）4或5

小结：①.知三边求三角(求两角+内求角)②.知两边及夹角(求边+求角+内)③.知两边及其中一边的对角((方程)求边+余求角+内)1.（1）余弦定理及其推论（2）余弦定理解决的三类问题：知/求哪角，用哪式

例3?(1)在△ABC中，（a＋b＋c）（a＋b－c）＝3ab且2cosAsinB＝sinC，试判断三角形的形状；解（1）∵A＋B＋C＝180°，∴sinC＝sin（A＋B）.∵2cosAsinB＝sinC，∴2cosAsinB＝sinAcosB＋cosAsinB，∴sinAcosB－cosAsinB＝0，∴sin（A－B）＝0.∵0°＜A＜180°，0°＜B＜180°，?

余弦定理的应用

在△ABC中，A＝60°，a2＝bc，则△ABC一定是()A．锐角三角形 B．钝角三角形C．直角三角形 D．等边三角形解析：在△ABC中，因为A＝60°，a2＝bc，所以由余弦定理可得a2＝b2＋c2－2bccosA＝b2＋c2－bc，所以bc＝b2＋c2－bc，即(b－c)2＝0，所以b＝c.结合A＝60°可得△ABC一定是等边三角形．故选D.√余弦定理的应用