第8课 西欧庄园（导学案）（教师版）.docxVIP

第8课西欧庄园（导学案）

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素养目标课程标准+素养目标，明确学习任务及目的

预习导学填预习单，梳理基础知识，强化基础概念

探究提升探究问题，典例+训练，逐个击破重难点

体系构建思维导图，强化整体感知，建立系统思维

分层训练精选试题，分层强化训练，完成学习闭环

2022年课程标准

学习目标

通过庄园生活，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。

唯物史观：理解生产力的发展决定生产关系变革的历史唯物主义观点

时空观念：通过观察图片《一个庄园的图解》及阅读本课文字表述了解西欧庄园的空间分布情况与流行时间。

历史解释：通过了解庄园的领主与佃户、庄园法庭等重要史实，理解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础。

史料实证：通过相关史料，理解庄园法庭的运行特点和在西欧庄园中的作用，正确评价西欧庄园和庄园法庭的影响。

家国情怀：通过对比西欧庄园经济与中国小农经济情况的异同，加深对古代中国农业的认识。

活动一：庄园的领主与佃户

设问1：请你讲讲庄园的出现及发展历程，指出庄园的特征。说出庄园的人员组成，土地分配以及他们之间的关系。

1．世纪开始，一种新的农业经济组织形式形式—庄园流行开来。大约到世纪，庄园遍布欧洲各地，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。

2．特征：在领主的统治下，庄园是一个独立的?的经济和政治单位。

3．庄园的人员和土地

（1）人员构成：：受封领地的封建主。：包括自由的农民和缺少自由的。

（2）领主与佃户的关系：佃户每周要在领主直领地上劳动天，剩下的时间才属于自己，领主还向佃户征收其他。自由农民是的小生产者，领主不能随意没收自由农民的土地。

（3）土地构成：庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“”，剩下的耕地是的“份地“。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。

活动二：庄园法庭

设问2：西欧庄园具有什么权力？主持法庭的是哪些人？庄园法庭开庭的时间和地点分别是什么？通常用什么手段惩罚违法行为？审判依据是什么？主要有什么作用？

1．庄园具有司法权，设有庄园法庭。庄园法庭没有专门的工作人员，主持法庭的是?或他的管家。一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次，地点也不固定。

2．惩罚手段：惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金，罚金全部归?所有。

3．审判依据：或。

4．法庭作用：庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的。

【答案】

活动一：庄园的领主与佃户

1．911

2．自给自足

3．（1）领主佃户农奴

（2）3捐税

（3）自营地佃户共用地

活动二：庄园法庭

1．领主

2．领主

3．习惯法村法

4．特权

?问题一：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位

【典例】“大约到11世纪，庄园遍布各地，绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。”这段话反映的时代是（???）

A．古代亚洲文明 B．古代非洲文明

C．古代欧洲文明 D．封建时代的欧洲

【答案】D

【解析】根据题干信息“大约到11世纪，庄园遍布各地，绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位”，结合所学知识可知，西欧中世纪的社会基础是庄园，庄园是一个独立的经济和政治单位，由领主或封建主拥有和管理，因此这段话反映的时代是封建时代的欧洲，D项正确；古代亚洲文明、古代非洲文明与西欧中世纪的庄园没有联系，排除AB项；古代欧洲文明，是人类历史上重要的文化遗产之一，与题干内容体现的西欧中世纪的庄园没有联系，排除C项。故选D项。

【知识点拨】

西欧庄园的特点：

封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施。而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工作坊及专职手工业者……庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生产和生活所需的物品。同时庄园是独立城堡，领主对农奴行使政治统治权、司法审判权、征税权。因此西欧庄园是一个独立的自给自足的经济政治单位。

【变式练1-1】庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。还有手工作坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已庄园很少出去采购。据材料可知西欧庄园（???）

A．农业、手工业和商业发达 B．具有独立的司法权

C．生产的主要目的是为了对外贸易 D．是独立的自给自足的经济单位

【答案】D

【解析】根据题干信息“庄园里建