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单元整体教学视域下初中英语分层作业设计实践研究——以人教版英语新教材七年级下册Unit1为例.pdf

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    单元整体教学视域下初中英语分层

    作业设计实践研究——以人教版英

    语新教材七年级下册Unit1为例

    作者：张元方

    第一章绪论

    一、研究背景与问题提出

    （一）教学背景与政策导向

    1.英语课程改革与核心素养要求

    当前，我国正处于深化教育教学改革的关键时期，新一轮义务教

    育课程方案与课程标准的颁布，明确提出了以“核心素养”为导向的

    育人目标。英语学科的核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思

    维品质和学习能力。这要求英语教学不再仅仅局限于语言知识的传授

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