2025年部编版四年级语文下册期中考试难点突破.docxVIP

2025年部编版四年级语文下册期中考试难点突破

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

踱步（chuòduó）颓唐（tuítuō）潮湿（cháozhāo）澄澈（chéngzhèng）

惩罚（chéngchéng）倔强（juéjiàng）踌躇（chóuchú）脚蹼（pǔpò）

2.请将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安（）（）勃勃（）心（）目（）（）不舍

3.请写出下列词语的反义词。

舒服——（）稀少——（）愉快——（）

4.请根据语境，在括号里填入合适的词语。

（）的阳光（）的田野（）的蜜蜂（）的翅膀

5.请按要求改写句子。

（1）这个苹果很大。（改为感叹句）

（2）他正在认真看书。（改为被字句）

（3）这片森林被砍伐了。（改为“把”字句）

二、阅读理解

阅读短文，回答问题。

春天的脚步悄悄地来到了人间。冰雪融化，溪水潺潺，柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花、杏花、迎春花竞相开放，把春天装点得五彩缤纷。小草从泥土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在赞美这美丽的春天。

1.这篇短文描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？

2.短文中描写了哪些植物？请写出三种。

3.短文中描写了动物，请写出这种动物的名字。

4.你还知道哪些描写春天景色的词语？请写出三个。

5.你觉得春天美吗？为什么？

三、习作

请以“我的_______”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师、同学，也可以写你的宠物、你的物品等等。要求：内容具体，语句通顺，感情真挚，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.duótuícháochèngchéngjuéchóupǔ

解析：本题主要考查学生对常用字读音的掌握。形近字、音近字是容易混淆的地方，需要学生平时多加积累和辨析。例如，“踱”和“堕”，“颓”和“推”，“潮”和“朝”，“澄”和“郑”，“惩”和“撑”，“倔”和“决”，“踌”和“绸”，“脚”和“角”等，都需要通过组词、读音等方式进行区分。

2.心神蓬勃欣欣倏忽

造句：春天来了，万物都显得欣欣向荣。

解析：本题主要考查学生对成语的积累和运用能力。补全成语需要学生熟悉成语的结构和意义。造句则要求学生能够理解成语的意思，并将其运用到具体的语境中。例如，“心神不安”形容内心非常不安定，“蓬勃发展”形容事物发展迅速，“欣欣向荣”形容草木茂盛，也比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。

3.痛苦繁多悲伤

解析：本题主要考查学生对反义词的理解和运用能力。寻找反义词需要学生掌握词语的词义，并能够找到意思相反的词语。例如，“舒服”的反义词是“痛苦”，“稀少”的反义词是“繁多”，“愉快”的反义词是“悲伤”。

4.温暖辽阔美丽灵活

解析：本题主要考查学生根据语境选择恰当词语的能力。选词填空需要学生理解词语的含义，并结合具体的语境进行选择。例如，“温暖的阳光”形容阳光的舒适，“辽阔的田野”形容田野的广阔，“美丽的蜜蜂”形容蜜蜂的漂亮，“灵活的翅膀”形容翅膀的敏捷。

5.（1）这个苹果真大啊！

（2）书被他正在认真看。

（3）人们把这片森林砍伐了。

解析：本题主要考查学生句式变换的能力。改为感叹句需要加上感叹词和感叹号，并调整语序。改为被字句需要将宾语提前，并加上“被”字。改为“把”字句需要将动词的宾语提前，并加上“把”字。这些句式变换都需要学生掌握基本的语法规则。

二、阅读理解

1.春天。从“冰雪融化，溪水潺潺，柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花、杏花、迎春花竞相开放”可以看出。

解析：本题主要考查学生对短文主旨的理解和关键信息的提取能力。第一问需要学生根据短文的标题或内容判断文章描写的季节。第二问需要学生仔细阅读短文，找到描写植物的相关句子，并从中提取出植物的名字。

2.柳树、桃花、杏花、迎春花、小草

解析：本题主要考查学生筛选信息的能力。短文中明确提到了“柳树”、“桃花”、“杏花”、“迎春花”、“小草”等植物，学生需要仔细阅读短文，将这些植物的名字提取出来。

3.小鸟

解析：本题主要考查学生捕捉关键信息的能力。短文中提到了“小鸟在枝头欢快地歌唱”，由此可以判断出这种动物是小鸟。

4.万紫千红、百花齐放、绿意盎然

解析：本题主要考查学生的词汇积