2025年部编版四年级语文下册期中评估卷同步练习册详解.docxVIP

2025年部编版四年级语文下册期中评估卷同步练习册详解

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.看拼音，写词语。

shūshìliánmánggāoxìngyōuyǎ

________________________________________

2.用“居然”或“仍然”填空。

（1）这场雨下得很大，地面积水很深，他__________没有迟到。

（2）他平时学习很努力，这次考试__________得了满分。

3.比一比，组词语。

慢（）坚（）案（）暖（）

蔓（）坚（）冈（）捏（）

4.选词填空。

（1）我们__________爱护环境，保护地球家园。

（2）这幅山水画__________美丽，令人陶醉。

（3）他做事很__________，从不马虎。

（4）老师__________地给我们讲解课文。

崇尚倾斜马虎仔细姿态

5.修改病句。

（1）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

（2）他的学习成绩提高了很多。

（3）我站在窗前，望着美丽的晚霞。

6.把下面的句子改为反问句。

我们应该珍惜时间，努力学习。

7.仿写句子。

例：阳光明媚，花儿开放。

__________，__________。

8.用“虽然……但是……”造句。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的文字，完成后面的问题。

春天来了，小草从泥土里钻出来，好奇地望着这个世界。树木抽出新的枝芽，上面缀满了嫩绿的小叶。花园里，桃花、杏花、梨花竞相开放，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。小鸟在枝头欢快地歌唱，好像在赞美这美丽的春天。

1.这段话描写的是哪个季节的景色？从哪些词语可以看出？

2.用“~~~”画出文中描写小草的句子。

3.你还知道哪些描写春天的诗句或短语？请写一两个。

（二）课外阅读

阅读下面的短文，完成后面的问题。

一个雨天的下午，小明放学回家，路上看见一位老奶奶拿着一个布包，步履蹒跚地过马路。小明连忙跑过去，扶着老奶奶说：“奶奶，我扶您过马路吧！”老奶奶感激地说：“谢谢你，好孩子！”小明小心翼翼地把老奶奶送到了她家楼下。老奶奶接过布包，对小明说：“你真是个乐于助人的好孩子，叔叔阿姨一定会为你骄傲的！”小明听了，心里甜滋滋的。

1.文中主要写了什么？

2.小明是一个怎样的人？请结合短文内容说明。

3.你认为帮助别人后，会是一种怎样的心情？

三、习作

题目：一件令我难忘的事

要求：请根据题意，写一篇作文。内容要具体，语句要通顺，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

1.书写社区高兴优秀

2.（1）仍然（2）居然

3.慢慢坚强答案温暖蔓延坚定山冈捏住

4.（1）崇尚（2）姿态（3）仔细（4）倾斜

5.（1）老师对我们说，我们要好好学习，天天向上。（修改：将“对”改为“要”）

（2）他的学习成绩进步了很多。（修改：“提高”改为“进步”）

（3）我站在窗前，望着美丽的夜空。（修改：“晚霞”改为“夜空”）

6.难道我们不应该珍惜时间，努力学习吗？

7.例：阳光明媚，花儿开放。天空湛蓝，白云飘荡。（解析：仿写句子要注意例句的结构，前半句描写景物特点，后半句描写景物状态或动作，二者之间有因果关系或并列关系。）

8.虽然天气很冷，但是同学们仍然坚持到操场跑步。（解析：造句时，要理解“虽然……但是……”的关联词含义，表示转折关系，即前后两部分内容意义相反或相对。前半句写一种情况或事实，后半句写与这种情况或事实相反或相对的另一种情况或事实。）

（一）课内阅读

1.春天；小草从泥土里钻出来，树木抽出新的枝芽，桃花、杏花、梨花竞相开放。

（解析：判断季节主要看描写景物的特征，春天植物开始生长，花儿开放。文中“小草从泥土里钻出来”、“树木抽出新的枝芽”、“桃花、杏花、梨花竞相开放”等描写都表明是春天。）

2.小草从泥土里钻出来，好奇地望着这个世界。

（解析：根据题目要求，找出文中直接描写小草的句子。）

3.例：春回大地，万物复苏。/春风拂面，百花盛开。

（解析：此题开放性较大，只要写出描写春天景色的诗句或短语即可。）

（二）课外阅读

1.主要写了小明帮助老奶奶过马路的事情。

（解析：概括文章主要内容，要抓住文章的主要人物、主要事件。本文主要人物是小明和老奶奶，主要事件是小明扶老奶奶过马路。）

2.小明是一个乐