2025年部编版四年级语文下册期中评估卷同步辅导教材.docxVIP

2025年部编版四年级语文下册期中评估卷同步辅导教材

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.看拼音写词语。

línqíngāoshǔnshíjìmiányìxīn

（）（）（）（）（）（）

2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

(1)尽管(jǐngjiǎng)(2)颈项(gěngjǐng)

(3)憨厚(huánhuǎn)(4)奔腾(téngténg)

3.比一比，组词语。

澄()蜿()酿()懒()

橙()挎()酿()漏()

4.选词填空。

（居然果然突然）我正在专心致志地做作业，突然听见门外传来一阵急促的脚步声。

他每天坚持锻炼，（）跑完了五公里的马拉松。

天气预报说今天有雨，（）早上出门时天空还是晴朗的。

5.照样子写句子。

例：弯弯的月儿像小船。

（）的（）像（）。

6.修改病句。

他立刻发现了我的错误并进行了改正。

雨点轻轻的打在窗户上。

二、阅读理解

课内阅读

小兴安岭的夏天，是绿色的世界。林海浩瀚，群山连绵。无数条小溪，像撒落在绿毯上的宝石，叮叮咚咚地向前奔跑。阳光透过树叶的缝隙，洒在地上，斑斑驳驳。各种鸟儿在枝头欢快地歌唱，声音清脆悦耳。松鼠在树枝间跳跃，动作敏捷。这里真是美丽又热闹！

1.这段话主要描写了小兴安岭的（）季景色。

2.从文中找出描写颜色的词语：________、________、________。

3.“阳光透过树叶的缝隙，洒在地上，斑斑驳驳。”这句话运用了________的修辞手法，写出了________。

4.你觉得小兴安岭的夏天除了“绿色”还有什么特点？请用文中的句子回答。

课外阅读

一位老爷爷在公园里散步，看见一个小男孩在喂鸽子。小男孩把面包屑撒在地上，鸽子们争相啄食，场面有些混乱。老爷爷走过去，对男孩说：“小朋友，喂鸽子时要把面包屑放在手里，让它们自己来吃，这样既安全，又能和鸽子亲近。”男孩听了老爷爷的话，照做了。果然，一只鸽子飞到他的手里，温柔地啄食着他的手心。男孩开心极了，他终于和鸽子成了好朋友。

1.文中“争相啄食”的意思是________。

2.老爷爷给小男孩提出了什么建议？

3.小男孩听了老爷爷的话后，发生了什么变化？

4.你从这个故事中明白了什么道理？

三、口语交际

请你以“我的爱好”为题，写一段话，介绍你的一个爱好，并说明你为什么喜欢这个爱好。

四、习作

题目：一件令我难忘的事

要求：请你回忆一件令你印象深刻的事情，写一篇作文。注意写清楚事情的经过，以及你的感受。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识

1.看拼音写词语。

琳琅高耸石记绵延夸心

（解析：根据汉语拼音的声母、韵母及声调进行正确书写。）

2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

(1)√(2)√(3)√(4)√

（解析：根据多音字在不同的词语中的具体用法，选择正确的读音。）

3.比一比，组词语。

澄澈蜿蜒酿酒懒惰

橙子挎包酿蜜漏水

（解析：根据形近字的字形差异和字义进行组词。）

4.选词填空。

（突然）我正在专心致志地做作业，突然听见门外传来一阵急促的脚步声。

他每天坚持锻炼，（居然）跑完了五公里的马拉松。

天气预报说今天有雨，（果然）早上出门时天空还是晴朗的。

（解析：根据语境，选择最符合句子意思的词语。）

5.照样子写句子。

例：弯弯的月儿像小船。

红红的苹果像小灯笼。

（解析：仿照例句的句式结构，替换词语，写出符合要求的句子。）

6.修改病句。

他立刻发现了我的错误并进行了改正。

（解析：句子缺少主语，应加上主语“我”。）

雨点轻轻的打在窗户上。

（解析：句子成分残缺，缺少宾语，应在句末加上“的声音”。）

二、阅读理解

课内阅读

1.夏

（解析：根据文章第一句“小兴安岭的夏天，是绿色的世界。”可知，主要描写的是夏天的景色。）

2.绿色浩瀚绿毯

（解析：在文中找出表示颜色的词语“绿色”，表示范围广阔的词语“浩瀚”，表示地面的词语“绿毯”。）

3.比喻地面被阳光照射后呈现出许多形状不同的斑点

（解析：句子将“阳光洒在地上”比作“宝石”，运用了比喻的修辞手法。描写的是阳光照在地上的样子，即“斑斑驳驳”。）

4.林海浩瀚，群山连绵。无数条小溪，像撒落在绿毯上