2025年部编版四年级语文下册期中评估试卷及答案解析.docxVIP

2025年部编版四年级语文下册期中评估试卷及答案解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.请将下列拼音词语正确地写在田字格内。

yōuyǎshūshìxīnkǔnyuányě

（）（）（）（）

2.选择正确的读音，在括号里打“√”。

（1）参（cān/cēn）加（2）颤（chàn/zhàn）抖（3）潮（cháo/chǎo）湿

3.先比一比，再组词。

慢（）坚（）晴（）练（）

漫（）坚（）清（）炼（）

4.请在横线上填上合适的词语。

（）的阳光（）的小草（）地奔跑

（）的目光（）的声音（）地思考

5.修改下面的句子，并在横线上写上正确的句子。

小明在操场上高兴地做游戏。___________________________________________

蚊子飞进屋里，我只好把窗户关上了。___________________________________________

6.请默写《桂林山水》中的两句描写桂林山水的名句。

___________________________________________

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二、阅读理解

（一）阅读短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，柳树发芽了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。花园里，桃花开了，红的像火，粉的像霞。蜜蜂在花丛中嗡嗡地采蜜，蝴蝶在花间翩翩起舞。天空蓝蓝的，像一块蓝宝石。几朵白云飘在天上，像棉花糖一样。小河里的冰融化了，河水哗啦啦地向前流淌，好像在唱着春天的歌。孩子们脱掉了厚厚的棉袄，在草地上放风筝，笑声传遍了整个村庄。

1.这篇短文主要描写了（）的景色。

2.短文中描写了哪些植物？（请至少写出三种）

3.短文中描写了哪些小动物？（请至少写出两种）

4.短文最后一句运用了什么修辞手法？请再写一个运用了这种修辞手法的句子。

5.你还知道哪些描写春天的诗句或者短语？请写一两个。

（二）阅读下面的古诗，回答问题。

《春日》

（宋）朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

1.这首诗的作者是（）朝的（）。

2.“胜日寻芳泗水滨”中的“寻芳”指的是（）。

3.这首诗描写了（）的景色。

4.你从这首诗中感受到了诗人怎样的心情？

三、习作

题目：一件令我印象深刻的事

要求：请你回忆一件给你留下深刻印象的事情，把它写下来。要写清楚事情的起因、经过、结果，可以写写你的感受和体会。注意语句通顺，条理清楚，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识

1.优雅书写辛苦原野

（解析：考查学生对拼音的掌握和书写能力。要求学生准确拼读并规范书写生字。）

2.（1）√（2）√（3）√

（解析：考查学生对多音字读音的辨析能力。根据词语语境选择正确的读音。）

3.慢慢坚定晴朗锻炼漫长坚强清澈锻造

（解析：考查学生对形近字的辨析和组词能力。注意区分形近字的读音和意思进行组词。）

4.灿烂绿油油拼命温柔清脆深入

（解析：考查学生选词填空的能力。根据词语的含义选择合适的词语填入句子中，使句子通顺、合理。）

5.高兴地小明在操场上做游戏。蚊子飞进屋里，我只好关上窗户。

（解析：考查学生修改病句的能力。第一句缺少状语，第二句搭配不当，需要修改使句子通顺、合理。）

6.桂林山水甲天下。疑是银河落九天。

（解析：考查学生对课文内容的默写能力。要求学生准确、规范地默写指定的名句。）

二、阅读理解

（一）阅读短文，回答问题。

1.春天

（解析：考查学生概括文章主要内容的能力。通读全文，抓住关键词“春天来了”，可知文章主要描写了春天的景色。）

2.柳树、小草、桃花

（解析：考查学生提取文中信息的能力。根据短文内容，“柳树发芽了”，“小草偷偷地从土里钻出来”，“花园里，桃花开了”，可以找到答案。）

3.蜜蜂、蝴蝶

（解析：考查学生提取文中信息的能力。根据短文内容，“蜜蜂在花丛中嗡嗡地采蜜”，“蝴蝶在花间翩翩起舞”，可以找到答案。）

4.比喻。例：天上