2025年部编版四年级语文下册期中评估卷历年真题解析.docxVIP

2025年部编版四年级语文下册期中评估卷历年真题解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

pínɡh?ngwúlǐyínqǐngbùshū

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shènyìliánmáojīngmìyōuyǎ

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二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

1.饱（bǎobào）经风霜

2.气氛（fēnfèn）热烈

3.好奇（hǎohào）心强

4.破（pòpò）坏公物

5.模（mómú）仿范例

三、比一比，组词语。

诲（_________）慕（_________）暖（_________）

侮（_________）墓（_________）染（_________）

四、选词填空。

1.雨停了，太阳（出现/显露）出来了，把金色的光芒洒满了大地。

2.这幅画色彩（鲜艳/艳丽），令人赏心悦目。

3.小明学习（认真/仔细），成绩一直名列前茅。

4.看到老师关切（地/的）目光，我鼻子一酸，眼泪差点掉下来。

5.这里的风景非常（优美/美丽），吸引了许多游客前来观光。

五、句子练习。

1.修改病句：他兴奋地跑回家，把好消息告诉了他的爸爸妈妈。

2.扩句：春天来了，小草发芽了。

3.缩句：活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上快乐地做游戏。

4.把下面的句子改写成反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

5.用“虽然……但是……”造句。

六、阅读理解。

（一）课内阅读。

春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

1.文段选自课文《_________》，作者是_________。

2.“偷偷地”在文中的意思是_________。

3.文中描写小草颜色的词语是_________，描写小草形态的词语是_________。

4.你从这段话中感受到了怎样的春天景象？

（二）课外阅读。

小溪从山里蜿蜒而来，一路唱着欢快的歌。它流过田野，滋润着干涸的土地，小禾苗挺直了腰杆，感激地望着它。它流过村庄，孩子们在它身边嬉戏玩耍，摸鱼捉虾，快乐无比。它还流过森林，树木喝饱了水，长得更加枝繁叶茂。小溪一路向前，奔向远方，它要把自己身上的水送给需要它的人们。

1.这篇短文主要写了_________。

2.小溪流过田野时，发生了什么？流过村庄时，发生了什么？流过森林时，发生了什么？

3.你认为小溪像什么？为什么？

4.读完这篇短文，你有什么感受？

七、习作。

题目：那一次，我明白了_________

试卷答案

一、飘扬无理银屏不舒慎翼联袂景秘幽雅

二、1.√2.√3.√4.√5.√

三、教悔羡慕温暖侮辱坟墓染料

四、1.显露2.艳丽3.认真4.地5.优美

五、1.他兴奋地跑回家，把这个好消息告诉了他的爸爸妈妈。（修改“告诉了”为“把这个”避免重复）2.春天来了，嫩绿的小草偷偷地从土里钻出来，发出嫩嫩的绿意。（添加修饰词“嫩绿的”、“偷偷地”、“发出嫩嫩的绿意”）3.小朋友们做游戏。（缩去修饰成分“活泼可爱地”、“在宽阔的操场上快乐地”）4.我们难道应该浪费宝贵的时间吗？（将陈述句改为反问句，添加反问语气词“难道”，句末加问号）5.虽然天气很冷，但是他还是坚持去上学。（使用“虽然……但是……”连接两个表示转折关系的分句）

六、（一）1.春日晓陶渊明2.悄悄地、不让人知道地3.嫩绿嫩嫩4.感受到春天到来时生机勃勃、充满活力的景象，小草破土而出，人们享受着春天的快乐。（概括文段描绘的春天景象和人们的心情）

（二）1.小溪流经不同地方时的情景。2.流过田野时，滋润了干涸的土地，小禾苗挺直了腰杆；流过村庄时，孩子们在它身边嬉戏玩耍，摸鱼捉虾；流过森林时，树木喝饱了水，长得更加枝繁叶茂。3.像一条快乐的歌者，因为它一路都在歌唱，并且带给人们和万物快乐和生机。（结合短文内容，可以象征为“快乐的歌者”、“生命的源泉”等，并说明理由）4.感受到小溪的无私奉献精神，它滋润万物，带给人们快乐，是一种充满生命力的美好事物。（表达对小溪精神的理解和赞美）

七、（略，学生根据题目要求和自身经历完成写作）