第6课《散步》课件 统编版语文七年级上.pptxVIP

散步

莫怀戚;;作者简介;字词积累;我爱朗读;5;17.小门深闭，门隙窥之：短篱曲径，绿竹猗猗，寂不闻人语声，叩之，亦无应者。

——沈复《浮生六记》;散步

莫怀戚;学习目标：

1.重点品味本文以平淡的语气体现深刻的亲情的句子，以及特殊句式“对称句”的使用。

2.指导学生在朗读中体悟深情，学习本文“以小见大”的手法。;回顾与探究;平淡语气中体现深刻含义的句子：;2.“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”;3.我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；

我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲，；

妻子呢，在外面，她总是听我的。;4.我陪同他的时日还长，

我陪同母亲的时日已短。

我说：“走大路。”;探究意蕴;“整个世界”;女生：我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是——整个世界。

男生：我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是——整个世界。

全班：我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是——整个世界——整个世界。;技法归纳;课后作业：

幸福，时时刻刻围绕在我身旁。是母亲”临行密密缝，意恐迟迟归“的牵挂；是…….

要求：1.合理引用诗句

2.使用排比、拟人和比喻的修辞（选两种）

3.多角度阐述幸福的不同含义不同内容

4.100字以上