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中考语文仿写题训练典型案例
仿写，作为中考语文常见的题型之一，旨在考查学生对语言形式的感知能力、语言结构的分析能力以及语言运用的创造能力。它不仅要求考生“形似”，更追求“神似”，是衡量学生语文素养的重要标尺。本文将结合典型案例，从不同角度解析仿写题的解题思路与技巧，以期为同学们提供切实有效的训练指导。
一、句式仿用型：把握结构，精准复制
句式仿用是仿写题中最基础也最常见的类型，核心在于准确识别并模仿原句的语法结构、句式特点及语气语调。
典型案例一：
原句：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
仿写要求：请以“如果你是……，就……”的句式，续写两个句子，要求语意连贯，句式一致。
题干解析：
本题明确要求使用“如果你是……，就……”的假设关系复句结构。前半句“如果你是……”为假设的前提，通常以“一（量词）+名词（具体事物）”的形式呈现；后半句“就……”为假设的结果，是该事物所能产生的积极影响或具备的功能，多为动宾结构。两句构成一种奉献、价值或责任的内涵。
仿写思路：
1.确定喻体：选择具有某种象征意义或能产生特定积极作用的具体事物，如“小草”、“明灯”、“清泉”、“花朵”等。
2.构建动宾短语：思考所选事物能“撒下”、“带来”、“奉献”、“绽放”什么，确保动词与宾语搭配恰当，且符合事物特性。
3.保持语气连贯：前后两个仿写句之间，以及与原句之间，在语意上应形成并列或递进关系，情感基调保持一致。
优秀示例：
如果你是一株小草，就增添一分绿意；如果你是一盏明灯，就照亮一片黑暗。
点评：示例选取“小草”和“明灯”这两个典型意象，“增添绿意”、“照亮黑暗”准确概括了其价值，句式严整，语意积极，与原句风格高度统一。
二、修辞仿用型：洞悉手法，妙笔生花
此类题目要求考生在模仿原句句式的基础上，重点关注并运用原句所使用的修辞手法，如比喻、拟人、排比、对偶等。
典型案例二：
原句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
（节选自朱自清《春》）
仿写要求：请以“秋天像……”为开头，仿写三句话，运用比喻、拟人的修辞手法，表现秋天的特点。
题干解析：
原句是朱自清先生脍炙人口的排比句，每句都以“春天像……”开头，将春天分别比作“娃娃”、“小姑娘”、“青年”，并赋予春天以人的动作和情态（“生长着”、“笑着，走着”、“领着我们上前去”），生动形象地展现了春天的不同特征和蓬勃生机。仿写需紧扣“秋天”，同样运用比喻和拟人，构成排比。
仿写思路：
1.明确本体与喻体的关联：思考秋天有哪些显著特征（如成熟、收获、萧瑟、宁静等），并为这些特征寻找恰当的喻体。喻体选择应新颖且贴切。
2.融入拟人化动作或情态：在比喻的基础上，赋予秋天（或所设喻体）人的行为、心理或情感，使描写更生动传神。
3.构建排比结构：三句话结构相似，语气一致，共同描绘秋天的多面性。
优秀示例：
秋天像一位成熟的画家，用金色的颜料涂抹着大地，他微笑着；
秋天像一位勤劳的农夫，脸上洋溢着丰收的喜悦，他歌唱着；
秋天像一位沉静的哲人，深思着生命的轮回，他低语着。
点评：示例将秋天分别比作“画家”、“农夫”、“哲人”，准确捕捉了秋天的色彩、丰收和深邃的特点。“涂抹”、“微笑”、“洋溢”、“歌唱”、“深思”、“低语”等词语的运用，赋予秋天以人的情态与动作，比喻贴切，拟人生动，排比句式整齐，富有感染力。
三、语境仿用型：融入情境，意蕴贯通
语境仿用型仿写不仅要求句式和修辞的相似，更强调仿写内容与给定语境的高度契合，包括情感基调、语体风格、逻辑关系等。
典型案例三：
原句：朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；
仿写要求：请根据语境，续写句子，使语意连贯，句式一致。
题干解析：
原句以设问开头，将“朋友”比作“快乐日子里的一把吉他”，其功能是“尽情地为你弹奏生活的愉悦”。这里的关键词是“朋友”、“什么情境下的什么事物”、“为你做什么（带来什么）”。仿写句应延续这种问答结构和比喻手法，且内容应与“朋友”的积极意义相关，可能从不同情境（如困难、忧伤、迷茫时）来阐释朋友的作用。
仿写思路：
1.延续设问与比喻：保持“朋友是什么？朋友是……”的句式。
2.转换情境角度：从与“快乐日子”相对或相关的其他情境入手，如“忧伤的日子”、“迷茫的时刻”、“困境之中”等。
3.选择恰当喻体与功能：针对所选情境，选择能体现朋友在该情境下作用的喻体，并描述其具体功能，如“慰藉心灵”、“指引方向”、“提供力量”等。
优秀示例：
朋友是什么？朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；
朋友是什么？朋友是迷茫道路上的一盏灯塔，坚定地为你指引前行的方向。
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