高教版语文拓展模块第三单元阅读与欣赏 14 《老人与海》教案 (中职专用).docxVIP

高教版语文拓展模块第三单元阅读与欣赏 14 《老人与海》教案 (中职专用).docx

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2025年完美版

课题名称

第三单元14《老人与海》

难点名称

理解《老人与海》的象征意味。

难点分析

从知识角度分析为什么难

象征是一种将关联事物之间借助一些具体的形象表达一种抽象的概念、思想和情感的手法，不像比喻修辞那么生动形象、易于理解，需要读者在把握作品内容、写作背景以及作者经历的基础上慢慢感知和领悟。

从学生角度分析为什么难

小说不但情节简单，而且人物形象也比较单一，容易让学生停留在“勇气”的主题解读上，忽略了象征手法赋予作品的思想性和哲理意味，这恰恰又是阅读经验不够丰富的高一学生的难点。

难点教学方法

1.通过问题激趣、问题探究法、回顾旧知法，引导学生对小说内容的

教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

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领域认证该用户于2023年04月20日上传了教师资格证

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