高教版语文基础模块上册第三单元课外古代诗词诵读《归园田居（其一）》教案 (中职专用).docxVIP

高教版语文基础模块上册第三单元课外古代诗词诵读《归园田居（其一）》教案 (中职专用).docx

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2025年完美版

课题：归园田居（其一）

教学设想

本文是一篇略读课文。

诗歌教学应注重培养学生的审美情趣，提升学生鉴赏诗歌的审美能力和探究能力，这节课旨在以学生为主体、教师为主导，通过学生、教师、文本间的对话，来实现对田园诗的把握。理清由“归”字折射出的几个问题：从何而归？为何而归？归向何处？归去如何？从而深入体会陶渊明归隐后怡然自得的心境。

三维目标

知识与能力

1.了解陶渊明其人及其作品的主要思想。

2.背诵《归园田居（其一）》。

过程与方法

1.通过诵读，师生共同把握诗人心情的转变。

2.通过对诗歌意象的解读把握作品的意境。

情感态度与价值观

领悟诗人的田园情怀，体会

教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

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领域认证该用户于2023年04月20日上传了教师资格证

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