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2025学生成长记录册范本
（小学/初中/高中通用版，可根据学段调整内容）
封面
学生姓名：XXX
性别：X
出生年月：XXXX年XX月
所在学校：XX市XX学校
年级/班级：XX年级XX班
学年度：2025年9月-2026年6月
记录人：班主任XXX（或学科教师/家长共同填写）
封面设计建议：可贴学生生活照（如校园活动、阅读/运动瞬间）、手绘自画像，或印有校徽与励志标语（如“成长每一步，都算数”）。
目录
1.个人信息页
2.学期成长目标（学生自定+家长/教师建议）
3.学业发展记录（学科成绩、学习习惯、课堂表现）
4.品德与行为表现（日常行为、集体活动、志愿服务）
5.兴趣与特长发展（社团/兴趣班、获奖记录、作品展示）
6.身心健康记录（体质健康、心理状态、情绪管理）
7.实践与体验活动（研学旅行、劳动实践、社会服务）
8.教师/家长寄语（每学期1-2次）
9.学生自我反思（学期总结与下学期计划）
10.附件（获奖证书复印件、作品照片、体检报告摘要等）
一、个人信息页
项目
内容
姓名
XXX
性别
X
出生日期
XXXX年XX月XX日
身份证号
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（可选填）
就读学校
XX市XX学校
年级/班级
XX年级XX班
学号
XXXX
家庭主要联系人
父亲：XXX（职业：XX，联系方式：XXX）；母亲：XXX（职业：XX，联系方式：XXX）；其他监护人（可选填）
特殊需求说明
□无□需关注（如过敏史/心理敏感/学习障碍，简要说明：_________________）
二、学期成长目标（2025年9月制定）
学生自定目标（结合自身情况填写，语言童真/务实）：
-学习上：________________________________________（例：数学计算不出错、每天读30分钟课外书、背会20首古诗）
-品德上：________________________________________（例：主动帮助同学、不说脏话、认真值日）
-生活上：________________________________________（例：自己整理书包、早睡早起、每周帮家长做1次家务）
家长建议（家长填写，侧重习惯与品格引导）：
________________________________________（例：希望孩子学会时间管理，每天先写作业再玩；多和同学友好相处，遇到矛盾先冷静）
教师建议（班主任/学科教师填写，结合学情）：
________________________________________（例：保持课堂专注，尝试举手发言；加强跳绳训练，争取达标优秀）
三、学业发展记录
（一）学科成绩概览（每学期期末填写）
学科
期中成绩（满分）
期末成绩（满分）
进步/待提升点（教师简评）
语文
85（100）
90（100）
阅读理解更深入，作文细节描写需加强
数学
78（100）
88（100）
应用题审题进步大，计算准确性需保持
英语
82（100）
85（100）
单词记忆扎实，口语表达更自信
科学/其他
（）
（）
_________________________________________
（二）学习习惯与课堂表现（教师/家长观察记录）
课堂参与：□积极举手发言（每周约__次）□能认真听讲但较少主动□需提醒专注
作业完成：□按时高质量□基本完成但偶有拖拉□需家长督促
学习方法：□有预习/复习习惯□能整理错题□需指导方法（如：_________）
典型事例：________________________________________（例：独立完成“校园植物观察报告”并获科学课优秀；数学课上用新方法解出难题）
四、品德与行为表现
（一）日常行为习惯（班主任/班干部记录）
项目
表现描述（具体事例）
评价等级（★/▲/○）
文明礼仪
主动向老师/同学问好，会说“请”“谢谢”；无说脏话/打闹行为（例：每天早上向值日生说“辛苦了”）
★（优秀）
集体意识
积极参与班级活动（如大扫除、黑板报设计）；愿意为集体争光（例：主动借彩笔给同学办板报）
★
诚实守信
作业不抄袭，借东西按时归还；承认错误并改正（例：不小心弄坏同桌文具，主动道歉并赔偿）
★
劳动与责任
认真完成值日任务（如扫地、擦黑板）；主动维护班级卫生（例：看到垃圾主动捡起）
★
（二）品德荣誉（本学期获得）
□班级“文明之星”（理由：_________________）
□校级“美德少年”（理由：_________________）
□其他：________________________________________
五、兴趣与特长发展
（一）兴趣活动参
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